江蘇大學博士研究生培養(yǎng)方案（總則）

1、1江蘇大學博士研究生培養(yǎng)方案江蘇大學博士研究生培養(yǎng)方案（總（總則）則）一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標為適應(yīng)我國現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才和社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人，對博士研究生培養(yǎng)基本要求如下：(一)較好地掌握馬克思主義理論，具有正確的人生觀、價值觀和世界觀，堅持四項基本原則，遵紀守法，品德良好，學風嚴謹，具有強烈的事業(yè)心和獻身科學精神。(二)掌握本學科堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立從

2、事科學研究的能力，在科學或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果。至少熟練掌握一門外語。(三)身心健康。二、學習年限二、學習年限全日制博士研究生的學習年限一般為三至四年，在職博士研究生的學習年限一般為五年，如確有必要可申請延長學習年限。學習年限最長不超過八年。三、培養(yǎng)方案及個人培養(yǎng)計劃三、培養(yǎng)方案及個人培養(yǎng)計劃培養(yǎng)方案是進行博士研究生培養(yǎng)工作和教學管理工作的主要依據(jù)。博士研究生培養(yǎng)方案的制定，應(yīng)根據(jù)社會主義建設(shè)的需要，科學技術(shù)文化發(fā)展的趨勢，結(jié)合本學

3、科特點，體現(xiàn)出較高的學術(shù)起點，并根據(jù)學科發(fā)展適時調(diào)整。培養(yǎng)方案應(yīng)體現(xiàn)本學科博士研究生培養(yǎng)基本要求，明確博士研究生應(yīng)掌握的本學科及相關(guān)學科基礎(chǔ)知識的廣度和有關(guān)研究方向?qū)ｉT知識的深度，應(yīng)對本學科的研究方向、博士研究生學習的課程等作出具體規(guī)定。博士研究生入學后，應(yīng)根據(jù)學科培養(yǎng)方案，結(jié)合本人的原有基礎(chǔ)和具體情況，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)或指導(dǎo)小組集體討論下制訂個人培養(yǎng)計劃。四、培養(yǎng)方式四、培養(yǎng)方式博士研究生的培養(yǎng)以科學研究工作為主，重點是培養(yǎng)其獨立從事

4、科學研究工作的能力。博士研究生應(yīng)根據(jù)本學科博士研究生培養(yǎng)方案的規(guī)定、學位論文工作的需要和個人特點，學習有關(guān)課程，參加科技學術(shù)活動、掌握新的科學實驗手段。在拓寬和加深基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識以及掌握學科前沿動態(tài)的基礎(chǔ)上學會進行創(chuàng)造性研究工作的方法，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風。博士研究生培養(yǎng)工作采取導(dǎo)師負責制，由指導(dǎo)教師負責成立博士研究生指導(dǎo)小組，負責指導(dǎo)博士研究生的課程學習、科學研究并進行思想政治教育。指導(dǎo)小組成員由指導(dǎo)教師推薦，所在學院（研究院、中心

5、，下同）審批，報研究生院備案。為使博士研究生全面把握本學科新進展和本研究方向的國內(nèi)外研究動態(tài)，要求博士研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下定期進行專題研討，具體要求如下：(一)每位博士研究生一般每學期進行1次專題研討，在學期間進行的專題研討累計次數(shù)不少于6次；(二)專題研討由導(dǎo)師、指導(dǎo)小組成員（或相關(guān)學科教師）和研究生共同參加，鼓勵跨學科開展專題研討；3博士研究生在入學后的第一學年內(nèi)須完成全部課程學習任務(wù)。學位課程考試，原則上采用筆試進行。非學位課程的

6、考查，可采用筆試或?qū)懽x書報告等方式進行。選修碩士研究生課程者應(yīng)隨同碩士研究生參加該課程同堂同卷考試，不計學分。六、資格考核六、資格考核博士研究生在課程學習結(jié)束后、學位論文開始之前須進行資格考核，一般在第二學期內(nèi)進行。(一)考核內(nèi)容考核內(nèi)容1、思想道德品質(zhì)。主要考核博士研究生的政治思想表現(xiàn)，以及學風、文風、工作態(tài)度和團結(jié)協(xié)作精神。2、培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況和課程學習情況。審核博士研究生個人培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況、課程學習情況。3、專業(yè)能力。主要考核

7、博士研究生閱讀專業(yè)文獻和進行綜合分析的能力，檢查學生掌握本學科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的深度和廣度，以及對本學科前沿動態(tài)的了解程度。(二)考核方式考核方式在博士研究生本人就資格考核內(nèi)容客觀寫出自評小結(jié)基礎(chǔ)上，由學院對考核內(nèi)容前兩項進行審核。專業(yè)能力考核由博士研究生所在學院成立專門考核小組進行考核?？己诵〗M由五名以上本學科和相關(guān)學科具有正高職稱的教師組成，指導(dǎo)教師可以參加考核小組，但不擔任負責人。同一學科同一年級的博士研究生專業(yè)能力考核小組成員

8、應(yīng)相對固定。專業(yè)能力考核一般以答辯的形式進行。要求博士研究生在結(jié)合研究方向，閱讀80篇以上有關(guān)參考文獻（外文文獻不少于30%），寫出文獻綜述的基礎(chǔ)上，向考核小組報告。報告應(yīng)對本學科相關(guān)領(lǐng)域的近期國內(nèi)外研究動態(tài)、研究進展、前沿課題及主要的研究方法和手段等進行詳盡的論述。(三)考核成績考核成績考核小組根據(jù)博士研究生的思想道德品質(zhì)、培養(yǎng)計劃執(zhí)行和課程學習情況和專業(yè)能力考核結(jié)果作出綜合評定，給出簡要評語和考核成績，考核成績分合格、不合格兩檔。資

9、格考核的評語、成績和文獻綜述報告應(yīng)存入博士研究生個人檔案。資格考核合格者準予進入博士學位論文階段。不合格者，6個月后重新對其進行考核。第二次考核仍不合格者，按學籍管理規(guī)定終止其攻讀博士學位。若尚未獲得碩士學位又可以作為碩士研究生培養(yǎng)者，經(jīng)本人申請、導(dǎo)師同意、所在學院及研究生院批準可改做碩士學位論文。七、博士學位論文七、博士學位論文博士學位論文是衡量博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學術(shù)水平的主要標志。博士學位論文應(yīng)當表明作者具有獨立從事科學研究工作的

10、能力，并在科學或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果，同時還應(yīng)反映作者在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識。博士研究生的學位論文研究工作可以是基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、高新技術(shù)和重大工程技術(shù)的開發(fā)研究。應(yīng)強調(diào)與經(jīng)濟和社會發(fā)展密切聯(lián)系，并盡可能與承擔的國家重大科研項目相結(jié)合。博士研究生從事科學研究和撰寫學位論文的時間應(yīng)不少于二年。博士研究生入學后，應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下明確科研方向，參加科學研究工作。選題報告一般應(yīng)在第二學期末（在職博士