浙江師范大學(xué)教學(xué)工作實(shí)習(xí)成績考核評估表

1、浙江浙江師范大學(xué)教學(xué)工作范大學(xué)教學(xué)工作實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)成績考核考核評估表估表學(xué)院專業(yè)學(xué)號(hào)姓名實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)分值（滿分100分）評分1備課熟悉教學(xué)大綱，熟練掌握教材的體系和重點(diǎn)、難點(diǎn)，獨(dú)立處理教材，備課認(rèn)真，教案完整。0—15課前準(zhǔn)備（25%）2試教內(nèi)容熟悉，教態(tài)自然，符合教學(xué)要求，試教認(rèn)真、虛心。0—103教學(xué)內(nèi)容正確貫徹教學(xué)大綱與教學(xué)原則，教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)抓得準(zhǔn)，思想性強(qiáng)，內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)。0—154教學(xué)方法與組織

2、啟發(fā)性強(qiáng)，開展教學(xué)雙邊活動(dòng)好，實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確、熟練，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密、應(yīng)變能力強(qiáng)。0—155語言板書能用標(biāo)準(zhǔn)普通話，語言簡潔、流暢、生動(dòng)，板書安排有序，文字工整、規(guī)范。0—10課堂教學(xué)（50%）6教學(xué)效果重視智能培養(yǎng)，順利完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果好。0—107課外輔導(dǎo)認(rèn)真輔導(dǎo)釋疑，答問正確。指導(dǎo)課外興趣小組能力強(qiáng)。0—58作業(yè)批改及時(shí)布置作業(yè)，份量適當(dāng)；批改作業(yè)仔細(xì)、正確，講評作業(yè)認(rèn)真。0—5課后活動(dòng)（1

3、5%）9聽課評議積極參加聽課和課后評議，敢于發(fā)表建設(shè)性意見。0—5實(shí)習(xí)態(tài)度（10%）10教學(xué)工作態(tài)度工作認(rèn)真、虛心、踏實(shí)，授課后能認(rèn)真做好自我分析小結(jié)。組織紀(jì)律性強(qiáng)，能及時(shí)而有效地完成任務(wù)。0—10總分說明1本表由實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)教師與高校指導(dǎo)教師分別填寫（各一張）。2本表不與實(shí)習(xí)生本人見面，實(shí)習(xí)結(jié)束后，由高校指導(dǎo)老師帶回學(xué)校，交學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。評估者（簽名）填表日期：年月日標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容項(xiàng)目評估者（簽名）填表日期：年月日浙江浙江師

4、范大學(xué)教育范大學(xué)教育調(diào)查調(diào)查與研究成與研究成績考核考核評估表估表學(xué)院專業(yè)學(xué)號(hào)姓名實(shí)習(xí)學(xué)校教育調(diào)查與研究成績評定標(biāo)準(zhǔn)比重（滿分100分）評分1開展教育調(diào)查與研究是否主動(dòng)102是否有明確的目的、切實(shí)可行的計(jì)劃，能否運(yùn)用科學(xué)的方法搜集、整理材料303能否寫出有一定價(jià)值的調(diào)查報(bào)告或研究論文404在開展教育調(diào)查與研究的過程中能力如何105能否自覺虛心學(xué)習(xí)，加深對社會(huì)對改革的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感56是否積極參與實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)科教研組的研究工作，并