溫州市部分學校2007年語文學科必修二結(jié)業(yè)測試卷

1、八年級（上）語文試題評分標準及參考答案八年級（上）語文試題評分標準及參考答案第1頁（共3頁）溫州市2017學年第一學期八年級（上）學業(yè)水平期末檢測語文試題評分標準及參考答案2018.1卷面書寫3分。全卷書寫3分。卷面整潔，字跡清楚，給滿分；字跡潦草，隨意涂改等酌情扣分。一、網(wǎng)羅古今（14分）1（4分）①延②窒③衷④礙（每空1分）2（10分）①烈士暮年②壯心不已③欲辨已忘言④東風不與周郎便⑤一日不見⑥如三月兮⑦大漠孤煙直⑧長河落日圓⑨亂花

2、漸欲迷人眼⑩毋意毋必毋固毋我（每空1分，有錯、漏、添字，則該空不得分）二、點擊名著（19分）3.（1）（2分）“報道了中國人民解放軍橫渡長江這一舉世無雙的‘軍事壯舉”應(yīng)改為“報道了中國工農(nóng)紅軍長征這一舉世無雙的‘軍事壯舉”。（指出錯誤1分，修改1分。意思相近即可）（2）（3分）第①句話放在開頭不合理；應(yīng)調(diào)整到第④句后面（或：調(diào)整語序為②③④①）；因為消息的正文結(jié)構(gòu)通常按照重要性遞減的原則安排，第①句屬最次要事實（或：因為消息的第一句話往

3、往要安排導(dǎo)語，導(dǎo)語是用簡要的文字，集中呈現(xiàn)消息的要旨，第②句做導(dǎo)語更恰當）。（指出不足1分，修改1分，原因1分。意思相近即可）4.（4分）【材料二】蟋蟀歌聲不斷。（2分。意思相近即可）【材料三】蟋蟀的鳴聲獨特（或：蟋蟀的鳴聲是有技巧的，而且是器械的）。（2分。意思相近即可）5.（4分）我選C。我的理由：【材料三】以科學平實而準確的語言說明蟋蟀發(fā)音的原理和構(gòu)造。這與《昆蟲記》語言風格不符。我認為法布爾語言有兩大特點：一是常以擬人手法表現(xiàn)昆

4、蟲世界，讀來情趣盎然。比如【材料一】中的蟬是個十足的音樂愛好者。二是充滿藝術(shù)趣味?！独ハx記》也是優(yōu)美散文。比如【材料二】中作者對薰衣草和百靈鳥歌唱的描繪，吸引讀者體會散文般的語言之美。所以，【材料一】【材料二】不選。（選擇1分，法布爾語言風格答出一種即可得1分，分析2分。意思相近即可）6.（6分）【說明】正確認識網(wǎng)絡(luò)學習，深入理解《昆蟲記》，正確評價“很會學習”的內(nèi)涵，且能形成內(nèi)在的邏輯關(guān)系。本題采用分層賦分的方式。第一層（6—5分）：

5、聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)學習，結(jié)合《昆蟲記》內(nèi)容進行探究，并由此正確評價“很會學習”的內(nèi)涵。示例：小文通過關(guān)鍵詞搜索和信息篩選，留下兩種不同觀點，這種網(wǎng)絡(luò)學習過程是深層思考判斷（客觀辯證思維）的體現(xiàn)。從搜索到的內(nèi)容上看，是名家對《昆蟲記》的不同評價，它能引發(fā)思考，促進深度閱讀，比如書中說螳螂有著好身材，卻又極有殺傷力，認為它溫存又殘忍。仔細想想，“殘忍”未必，這只是昆蟲的生存天性，法布爾是用人類的道德評判昆蟲?？梢姡∥慕栌镁W(wǎng)絡(luò)搜索將閱讀引向更深層次，

6、很會學習。（表述有欠缺酌情扣分）第二層（43分）：聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)學習，結(jié)合《昆蟲記》內(nèi)容進行探究，但內(nèi)涵評價有偏差?；颍褐宦?lián)系網(wǎng)絡(luò)搜索或只結(jié)合《昆蟲記》內(nèi)容進行探究，并由此正確評價“很會學習”的內(nèi)涵。示例1：小文通過關(guān)鍵詞搜索和信息篩選，留下兩種不同觀點，這種網(wǎng)絡(luò)學習過程是深層思考判斷（客觀辯證思維）的體現(xiàn)。從搜索到的內(nèi)容上看，是名家對《昆蟲記》的不同評價，它能引發(fā)思考，促進深度閱讀，比如書中說螳螂有著好身材，卻又極有殺傷力，認為它溫存又殘忍

7、。仔細想想，“殘忍”未必，這只是昆蟲的生存天性，法布爾是用人類的道德評判昆蟲?？梢?，小文借用網(wǎng)絡(luò)搜索豐富了手抄報內(nèi)容，很會學習。（表述有欠缺酌情扣分）示例2：從搜索到的內(nèi)容上看，是名家對《昆蟲記》的不同評價，它能引發(fā)思考，促進深度閱讀，比如書中說螳螂有著好身材，卻又極有殺傷力，認為它溫存又殘忍。仔細想想，“殘忍”未必，這只是昆蟲的生存天性，八年級（上）語文試題評分標準及參考答案八年級（上）語文試題評分標準及參考答案第3頁（共3頁）五、網(wǎng)

8、絡(luò)你我（30分）15.評分細則：分類分數(shù)檔文章一類30—28分○寫作對象明確，寫網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變），選點新穎獨特。○網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變），能得到充分而到位的表現(xiàn)?！鹆⒁馍羁?，能夠深入思考網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變）?！饦?gòu)思巧妙，能通過巧妙的構(gòu)思表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變）?！鹫Z言流暢且富有表現(xiàn)力?！疬x擇不同文體，能很好體現(xiàn)文體特點。記敘生動，細節(jié)具體可感；議論觀點鮮明有說服力；抒情感情真摯有感染力。二類27—25分○寫作對象較明確

9、，寫網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變），選點準確。○網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變），能得到比較充分、比較到位的表現(xiàn)?！鹆⒁廨^為深刻，能夠比較深入思考網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變）。○構(gòu)思較巧妙，能通過較巧妙的構(gòu)思表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變）?！鹫Z言準確、流暢。○選擇不同文體，能較好體現(xiàn)文體特點。記敘較生動，細節(jié)較具體可感；議論觀點較鮮明有一定說服力；抒情感情真實。三類24—22分○寫作對象基本明確，寫網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變），選點基本明確。○網(wǎng)絡(luò)對自己的影響

10、（改變），有一定的表現(xiàn)?！鹆⒁庹_，能夠適當思考網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變）?！鹩邢鄬ν暾慕Y(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變），能有一定的表現(xiàn)?！鹫Z言基本通順?！疬x擇不同文體，文體特點基本有體現(xiàn)。記敘較具體，細節(jié)不足；議論觀點基本明確；抒情相對真實。四類21—19分○寫作對象模糊，寫網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變），選點粗糙?！鹁W(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變），基本沒有表現(xiàn)?！鹆⒁獠幻鞔_，基本沒思考網(wǎng)絡(luò)對自己的影響（改變）?！鸾Y(jié)構(gòu)較為凌亂，基本沒有表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對自

11、己的影響（改變）?！鹫Z言不夠通順?！疬x擇不同文體，文體特點模糊。記敘不具體，缺少細節(jié)；議論不明；抒情不真實。五類18分以下有以下情況之一：①文不對題或內(nèi)容有嚴重錯誤；②文理不通，結(jié)構(gòu)混亂；③文不成篇，字數(shù)不足200。說明：1.對有獨到之處的文章，包括見解新穎、思想深刻、材料新鮮、構(gòu)思精巧、推理嚴密、想象豐富、語言有表現(xiàn)力等，鼓勵打高分。2.套題或抄襲的作文，酌情扣分，扣至0分為止。3.未寫題目扣1分。4.文中出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等