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文檔簡介
1、“向國旗敬禮”少先隊活動課教案班中隊活動目的:通過活動,讓學生了解國旗的設計過程,國旗的象征意義,從而激發(fā)學生的愛國主義熱情,增強民族自豪感和光榮的責任感,繼承和發(fā)揚光榮的革命傳統(tǒng),為振興中華而發(fā)憤圖強,為了偉大祖國更加輝煌燦爛的明天而時刻準備著!活動準備:1.人人動手,收集有關(guān)國旗知識的材料2.準備有關(guān)國旗的一些圖片等活動地點:二二班教室活動過程:1.看,五星紅旗冉冉升起!聽,激昂的國歌響徹四方!我們懷著無比激動的心情向祖國敬禮!我宣
2、布四年級一班向國旗敬禮主題班會現(xiàn)在開始!2.1949年10月1日,毛主席在天安門城樓上升起了新中國共產(chǎn)黨和人民解放軍,黃條象征黃河。當時,張治中毫不掩飾地對毛澤東說:“我反對這個圖案,紅底國旗是代表國家和革命的,中間這一杠,不變成分裂了國家、分裂了革命嗎?同時以一杠代表黃河也不科學,老百姓會聯(lián)想到是一根棍子,像孫猴子金箍棒”毛澤東聽后,感覺有點意外,但表示可以再邀大家來研究。為了盡快統(tǒng)一意見,第六小組秘書彭光涵受委托把爭論情況向周恩來作
3、緊急匯報,總理說:“你們搞國旗搞了那么長時間,你覺得哪個圖案好?”彭光涵回答道:“過去我們曾經(jīng)討論過一個‘32號圖案’,這個圖案是曾聯(lián)松提交的,我們認真地參考過他的圖案,”總理聽后,對彭光涵說:“好!那就這樣吧,你給我畫一幅這個旗子,畫大一點;第二,你再給我做一面這個旗子,做一面最大的旗子?!睆妥值?2號圖案是一幅修改稿,原稿設計者是在上?,F(xiàn)代經(jīng)濟通訊社工作的曾聯(lián)松。這幅圖案構(gòu)思巧妙,內(nèi)涵豐富,藝術(shù)性很強;修改后的圖案更加簡潔,主題更突
4、出。9月25日晚,根據(jù)周恩來的建議,毛澤東在中南海豐澤園召開有關(guān)國旗等問題的協(xié)商座談會,他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案,并歸納了大家的意見,提出國旗說明中不要講“大星”代表共產(chǎn)黨,“四小星”代表四個階級,只提五顆星的相互關(guān)系。毛澤東說:“五顆星代表中國人民大團結(jié),紅底代表中國革命;現(xiàn)在要大團結(jié)、要革命,將來也要革命、也要團結(jié)!”1949年9月27日,在全國政協(xié)一屆全體會議上,根據(jù)代表的意見,對國旗說明又做了進一步修改,正式將國旗定名為
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