2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、上海市中考作文歷年真題歷年真題2015:不止一次不止一次,我努力嘗試,我努力嘗試【解讀】2015年上海卷的命題形式延續(xù)了近幾年的命題格局,即采用全命題的命題形式,并呈現(xiàn)出“穩(wěn)中求變”、“穩(wěn)中發(fā)展”的思想和導(dǎo)向,在難度上比2014年稍微有所增加,體現(xiàn)了漸進式的特點,考生只要用心讀題,就會發(fā)現(xiàn)命題者并沒有刻意在審題上設(shè)置障礙。與之前的作文題相比,我們不難發(fā)現(xiàn)今年的文題在寫作上的關(guān)鍵點。比如,2012年的“心里美滋滋的”,旨在引導(dǎo)考生品味和體

2、驗快樂、美好的人與事,包括親情、友情等方面,引導(dǎo)學生將心曠神怡、賞心悅目的過往表達出來,與他人一起分享2013年的“今天,我想說說心里話”,意在啟發(fā)考生將蓄積在心中的真心話、實在話講述給老師、同學、家長,甚至是萍水相逢的人聽,提醒考生將感恩的情懷、冤枉別人的事情,以及自己遭遇的委屈等一一道來,從中有所感悟和啟迪2014年的“這里也有樂趣”,重在點撥考生用心去發(fā)現(xiàn)和梳理目睹與經(jīng)歷的一些給自己、他人帶來趣味、美好的事物與地方、景致。而201

3、5年的“不止一次,我努力嘗試”,命題者則是想在盡力而為、主動積極等視角上,啟發(fā)考生回顧往事,體會成功的喜悅與快樂,克服不利的做法與思考,揚長避短,從而能夠在做事、為人、讀書、學習等方面做得更好。至于文體,可以是記敘文,也可以是敘事散文,或是夾敘夾議的文章,只要是符合題意的,考生盡可能地各顯神通,各展其能。寫作思路:1.關(guān)注自我,寫出特色即以“自我”為中心,向讀者呈現(xiàn)出自己所嘗試成功或失利的背景、過程、結(jié)果和啟悟等。在動筆之前,應(yīng)盡可能地

4、回顧與整合自己的有關(guān)典型的、新鮮的事例,努力做到言他人之所未言,述他人之所未述,只有這樣,寫出的文章才會鶴立雞群,勝人一籌。比如:寫“我”因喜歡吃蛋糕,又在姑姑家看到姑姑給“我”親手做的蛋糕比買來的更有滋有味,因而,“我”就萌生了跟姑姑學做蛋糕的想法,但在努力嘗試二、三次之后,還是沒有成功,但“我”并不氣餒,再專心致志地看姑姑如何操作,自己又用心琢磨,在第六次的時候,終于如愿以償,感到非常的激動和自豪。2.關(guān)注自我,寫出實感當我的指尖觸

5、上黑鍵白鍵,我就知道,我不是一個音樂天才,我必須付出比別人更多的努力。很快,我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學指下流淌出的,是清澈的小溪,向前向前,最終匯入大海我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔,斷斷續(xù)續(xù)。于是,我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟,最后連貫起來,就是一曲完整的歌。我努力地練,一段一段樂聲融在空氣里,一次一次忍著手的酸疼,一遍一遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習。日復(fù)一日,終于,我

6、的小溪,經(jīng)過坎坎坷坷,居然也流入了一片汪洋。那一次次的努力嘗試,連起一個個音符,把汗水,變成了微笑??墒呛髞?,同學們都說我只是連貫,曲調(diào)卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我,說我根本不懂什么是彈琴。我難過,我困惑,我的琴聲里好像缺了一點重要的東西。直到看著老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情,我懂得了什么。彈琴,無關(guān)技藝,關(guān)鍵在于用心。我再次努力嘗試,去用心彈琴,去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜,大笑,就彈出“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪放如果作

7、者悠然,就彈出“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的閑適如果作者憂傷,就彈出“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近,去品味每一個音符背后的情感。就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時,一路上的荊棘化成了花朵,一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。不止一次,我努力嘗試。我堅信,終有所得?!窘庾x】作者以學習彈琴的心路歷程為素材,采用對比的手法,敘寫了自己一次次努力嘗試的艱難,但始終沒有放棄

8、,并對彈出幽默動聽、和諧悅耳的曲子充滿必勝的信心,這就文章所表現(xiàn)出來的正能量,主題鮮明突出。同時,文章非常注重點題和扣題,這是寫作中,尤其是考場作文應(yīng)該關(guān)注的,因為,這樣做,就說明你的寫作始終是以題目為主線、為核心展開的,也給閱卷老師一個清晰的線索。此外,作者能夠?qū)⒎e累的古詩詞恰當?shù)匾玫轿恼吕?,不僅體現(xiàn)了學以致用的目的,也為文章的語言增光添彩,畢竟,在評分時,語言一項就占據(jù)了總分60分中的25分,因此,考生不可小覷,掉以輕心。本文被評

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