八年級歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇單元綜合檢測

1、部編版八年級歷史上冊部編版八年級歷史上冊第二單元第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇單元近代化的早期探索與民族危機的加劇單元綜合檢測綜合檢測一、選擇題（每小題3分，共30分）1.洋務運動順應了歷史發(fā)展的潮流，主要依據(jù)是()A洋務運動的目的是維護統(tǒng)治B洋務運動學習西方的科學技術(shù)C洋務運動開啟了中國的近代化進程D洋務運動吸取了第二次工業(yè)革命的成果2.梁啟超說：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了……第一期，先從機器上感覺不足……第二

2、期從制度上感覺不足……第三期便從文化根本上感覺不足?！蹦阒乐袊飞吓c梁啟超所說的“第一期”相關(guān)的重大歷史事件是什么嗎（）A.戊戌變法B.辛亥革命C.洋務運動D.新文化運動3.以下是洋務運動中教育實踐一覽表從中不能得到的歷史信息是()①洋務運動推動了我國的外語和科技教育②中國近代教育制度確立③洋務運動開辟多種途徑培養(yǎng)科技人才④傳統(tǒng)經(jīng)學退出了中國教育A①②B②③C②④D③④①改革政治②興辦新式學校③翻譯外國書籍④建設軍隊A①②③B②③

3、④C①②④D①②③④9.“義和團運動無疑比洋務派、改良派表現(xiàn)了更多的反侵略勇氣，但破產(chǎn)小農(nóng)和手工業(yè)者歸復自然經(jīng)濟的強烈愿望又使他們的眼界無法越出所處的時代?！边@句話表明了義和團運動的雙重特征是（）A“滅洋”與“扶清”B反帝與反封建C愛國與保守D正義與非正義10.有人把八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭作為近代前期的一個重要轉(zhuǎn)折點，可以支持這一觀點的依據(jù)有（）①使中國完全淪為半殖民地半封建社會②開創(chuàng)了用條約的形式使列強掠奪和奴役中國“合法化”的先例③列強對