大學生消費觀念調查報告

1、LUDONGUNIVERSITY大學生消費觀念調查報告大學生消費觀念調查報告信息與電氣工程學院信息與電氣工程學院計算機科學與技術計算機科學與技術1502班小組成員：小組成員：大學生消費觀念調查報告2一、導語一、導語從表面上看，消費是個人行為，但是從更深層的意義上來說，消費心理，消費意向，消費意識，消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。大學生的消費心理，消費意向，消費意識，消費嗜好跟其社會其他消費群體有所不同，大學生既有旺盛的消費能力又沒有獲得經濟

2、上的獨立，消費行為的超前和消費能力的滯后都影響大學生的消費。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經濟負擔，影響了家長與學生的感情，還在某種程度上扭曲了校園人際關系，影響學校的正常秩序。而對于學生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全的人格的形成與完善密切相關。所以，當代大學生的消費問題值得重視，刻不容緩。本調查旨在分析大學生消費行為，了

3、解他們目前的消費狀況，以期挖掘潛在問題并提出相應有效的改善措施，促進大學生養(yǎng)成良好的消費習慣，樹立科學合理的消費觀。二、對象與方法二、對象與方法調查方法：調查方法：一是采用問卷調查的方式，問卷內容是根據大學生日常消費行為自行設計，經預試，反復修改后形成。問卷分為兩份，一份為正面調查，一份為側面調查。兩份問卷均以選擇題為主。二是以微博、微信、貼吧、QQ等各類社交網絡為平臺，進行網絡問卷調查。三是進行一對一訪談，在對話中進一步了解消費者的消