活動(dòng)2計(jì)算機(jī)的基本操作

1、察右中旗第二中學(xué)信息技術(shù)課教案作者：李霞課題課題第一章：活動(dòng)第一章：活動(dòng)2：計(jì)算機(jī)的基本操作：計(jì)算機(jī)的基本操作課型課型理論結(jié)合實(shí)踐理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間授課班級(jí)授課班級(jí)七年級(jí)雙班七年級(jí)雙班課時(shí)安排課時(shí)安排2~32~3課時(shí)課時(shí)教學(xué)背景教學(xué)背景分析及指分析及指導(dǎo)思想導(dǎo)思想21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。信息的飛速發(fā)展給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的便利，正在改變著人們生活、學(xué)習(xí)和工作的方式。在信息社會(huì)中，人們不僅要掌握生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的知識(shí)和技能，還要掌握獲取

2、、加工、管理、表達(dá)、交流信息的基本方法，能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒔涣魉枷?、開(kāi)展合作、解決實(shí)際問(wèn)題，能夠理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，形成與信息化社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀。只有這樣，才能合理地使用信息技術(shù)為人類(lèi)服務(wù)，成為信息時(shí)代的合格公民。由于計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，使我們對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)應(yīng)該上升到一個(gè)新的臺(tái)階。如計(jì)算機(jī)的組成（軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)），能夠熟練通過(guò)窗口操作控制計(jì)算機(jī)，能夠輸入中文和英文。有人把上網(wǎng)瀏覽信息稱(chēng)為“網(wǎng)上沖浪”，真的很貼切。

3、在這個(gè)浩瀚的信息海洋中，有積極的、有用的信息，也有不良的、無(wú)用的信息垃圾。經(jīng)過(guò)小學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具有初步的“網(wǎng)上沖浪”能力，但要準(zhǔn)確快速地在因特網(wǎng)上獲取所需信息，還需要掌握一些“網(wǎng)上沖浪”的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。主要是通過(guò)本課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)資源的能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用搜索引擎為學(xué)習(xí)和信息處理服務(wù)，也為以后學(xué)生能準(zhǔn)確、快速地查找網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知領(lǐng)域認(rèn)知領(lǐng)域1、計(jì)算機(jī)的組成及基

4、本操作方法2、會(huì)瀏覽網(wǎng)站信息、搜索信息3、感受信息技術(shù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要作用察右中旗第二中學(xué)信息技術(shù)課教案作者：李霞學(xué)生學(xué)法學(xué)生學(xué)法自主探究式、小組合作式自主探究式、小組合作式教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)的硬件、多媒體網(wǎng)絡(luò)電腦教室、教師自制課件計(jì)算機(jī)的硬件、多媒體網(wǎng)絡(luò)電腦教室、教師自制課件第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖情境情境導(dǎo)入導(dǎo)入計(jì)算機(jī)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再陌生了，而且有越來(lái)越多

5、的人已經(jīng)擁有了計(jì)算機(jī)，那么同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解又有多少呢？我們通常使用計(jì)算機(jī)做什么呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作首先，我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)家里有計(jì)算機(jī)的同學(xué)舉手。并請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你家電腦的設(shè)備情況或是你知道的電腦設(shè)備情況（據(jù)初步了解每個(gè)班級(jí)中至少有60%以上的同學(xué)家中有計(jì)算機(jī)）1、在大屏幕上展示微型計(jì)算機(jī)的主要設(shè)備。2、看臺(tái)式電腦、筆記本電腦實(shí)物平板電腦實(shí)物和一體機(jī)圖片讓學(xué)生觀察電腦的主要設(shè)備。計(jì)算機(jī)硬件從外觀上看，由主機(jī)、顯示器

6、、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、攝像頭、揚(yáng)聲器和傳聲器等組成。學(xué)生思考回答：計(jì)算機(jī)可用來(lái)打字、上網(wǎng)、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)等等。學(xué)生說(shuō)說(shuō)電腦的配置情況學(xué)生通過(guò)結(jié)合大屏幕圖片，觀察電腦了解計(jì)算機(jī)硬件名稱(chēng)及作用。通過(guò)調(diào)查學(xué)生電腦情況，讓家里有計(jì)算機(jī)、較多接觸計(jì)算機(jī)的學(xué)生“現(xiàn)身說(shuō)法”，通過(guò)這些學(xué)生與其他學(xué)生的充分交流和討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性與主動(dòng)求知探索的習(xí)慣。根據(jù)同學(xué)們說(shuō)的電腦設(shè)備情況，引出本節(jié)課內(nèi)容。集體集體探究探究一、一、計(jì)算機(jī)的算機(jī)的組成（第成