關(guān)于師生情誼的好詞好句好段（摘錄）

1、關(guān)于師生情誼的好詞好句好段（摘錄）好詞交心教誨和藹溝通關(guān)切關(guān)懷談心融洽說(shuō)服愛(ài)護(hù)教育清貧指導(dǎo)指教教導(dǎo)苦口婆心言傳身教畢恭畢敬滔滔不絕和藹可親勤勤懇懇伏案疾書旁征博引好句1.老師的臉？唰？地拉長(zhǎng)了，樣子好兇啊，同學(xué)們像小老鼠見(jiàn)了貓大王似的，一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。2.她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。3.老師并沒(méi)有大聲雷霆，只是用責(zé)備的目光看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。

2、4.關(guān)老師輕輕地?fù)е?，用手在我頭上輕輕地?fù)崦?，我似乎又回到了媽媽的懷里，享受著甜蜜的母?ài)，淚水一下子充滿了眼眶。5.那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)干墻角里的人，都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)自己了；那坐得近的，更不必說(shuō)。就這一眼，滿園子里便鴉雀無(wú)聲了，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)響。6.無(wú)數(shù)次的家訪，奉上的只是杯杯釅釅的苦茶，而老師竟也顧不得喝上幾口，忙說(shuō)：？還在下一家??？或

3、許，許多同學(xué)都和我一樣，都將濃濃的深情溶入釅釅的茶中……好段有一次我們要去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，上完四節(jié)課回家來(lái)不及，老師記我們上街吃。一個(gè)機(jī)靈的同學(xué)突發(fā)奇想：？老師！我們沒(méi)錢，你請(qǐng)客。？于是鏡。我看到老師那滿頭銀發(fā)，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，是想讓我買個(gè)老花鏡吧？于是我又說(shuō)：？老師，我給您買個(gè)老花鏡吧！？老師仍然搖搖頭。哎呀！老師不要蜜桃，不要小金魚，也不要老花鏡，到底想要什么呢？噢，我想起來(lái)了，我想起來(lái)了！我高興地拉著老師的手大聲

4、地說(shuō)：？老師，我知道您要什么了，您要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家，到那時(shí)，我一定選一輛既能在陸地上自動(dòng)行走，又能在空中任意飛行，還能自動(dòng)排除障礙的飄行車，讓老師坐著它周游全世界……？老師聽(tīng)了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得那樣親切。六年來(lái)，老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷：在我生病的時(shí)候，老師細(xì)心地照顧我，就像媽媽一樣；在課間，老師像朋友一般陪我們玩耍；在我取得好成績(jī)的時(shí)候老師送來(lái)的不是祝賀詞，而是為我敲響了警鐘，在我失敗，傷心，失去自信的時(shí)

5、候，老師來(lái)到我身邊，把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上，給我講古時(shí)候的故事，讓我重新鼓起勇氣，找回信心，繼續(xù)前進(jìn)。這就樣，我在老師的哺育下，茁壯成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里盡情遨游，終于以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)。俗話說(shuō)：？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干？，是啊！老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識(shí)都傳給我們，卻犧牲了自己。人們把老師比做辛勤的園丁，燃燒的蠟燭。這話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，老師正如園丁，培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵和希望；也正如燃燒的蠟燭，用自己的光和