2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、縣級(jí)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)成紅艷事跡材料成紅艷,女,洋縣桑溪鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,2014年在全縣教師說(shuō)課大賽中榮獲三等獎(jiǎng),2015年3月在全縣賽教中榮獲一等獎(jiǎng)。自2012年擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來(lái),遵紀(jì)守法,熱愛(ài)教育事業(yè),安心本職工作,做到教書(shū)育人,關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,教研興教,關(guān)注教師的成長(zhǎng),教研成績(jī)顯著。一、認(rèn)真踏實(shí)落實(shí)管理在落實(shí)常規(guī)管理方面,本組以教研處為指導(dǎo),堅(jiān)持教研與教學(xué)同步,為教學(xué)服務(wù),兩者有機(jī)結(jié)合,和

2、諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,創(chuàng)建高效課堂。重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”:1、堅(jiān)持每周星期二下午的集體教研制度。這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí),真正發(fā)揮了它的作用,圍繞新的課程改革,結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課,觀看錄像,進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì),在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,了解新教材,為自己今后的教學(xué)指路。在討論中,在交流中,每一位教師不知不覺(jué)地吸收了

3、他人的長(zhǎng)處。老教師從年輕教師的談話中學(xué)到了新理念、新方法,年輕教師從老教師的談話中學(xué)到了寶貴的教學(xué)方法以及駕馭課堂應(yīng)變能力的方法。2、堅(jiān)持每年一次的教師賽課制度。語(yǔ)文組都堅(jiān)持開(kāi)展每年一次的賽課活動(dòng):通過(guò)體現(xiàn)教研課題思路,展示研究成果的專題匯報(bào)課;體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”;體現(xiàn)以老帶新,輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng),研組召集全體組員學(xué)期初制定幫扶計(jì)劃,明確培訓(xùn)責(zé)任,采用一幫一的形式,新老教師“結(jié)對(duì)子”,老教師、骨干教師帶一

4、個(gè)年輕教師,年輕教師跟班學(xué)藝。組內(nèi)利用教研活動(dòng)時(shí)間,培訓(xùn)青年,給他們壓擔(dān)子,加任務(wù)。集體備課,他們主講;上開(kāi)放課,他們先行;評(píng)課交流,他們先講。讓他們?cè)诮萄谢顒?dòng)中充分展示自己的才華。對(duì)他們?cè)诩w備課中遇到的問(wèn)題、在上開(kāi)放課中碰到的困難、在評(píng)課交流中無(wú)話可說(shuō)的情況,老教師對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑、引導(dǎo),這樣使青年教師學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,促進(jìn)了青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。四、課題研究提升專業(yè)我深知課題研究是教師成長(zhǎng)不可缺少的平臺(tái),通過(guò)研究,

5、教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)藝術(shù)都可以得到提升。本學(xué)期確定了以高校課堂為契機(jī)的“如何提高小學(xué)中高段學(xué)生閱讀能力的研究“同時(shí)積極組織鼓勵(lì)教師積極參加課題研究。課題研究,來(lái)自課堂,來(lái)自教學(xué)實(shí)際,通過(guò)對(duì)教學(xué)問(wèn)題的研修,讓老師們解決了教學(xué)中的困惑,為自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)的提高起到了促進(jìn)作用。五、創(chuàng)新活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文教研組不僅僅注重老師的成長(zhǎng),更關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,不僅僅是課堂關(guān)注學(xué)生,更注重課外的學(xué)生活動(dòng),真正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論