畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量評價表

1、廣東工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價記錄(教師用)設(shè)計(論文)題目學(xué)生姓名：班級：指導(dǎo)教師姓名：單位：評定成績指導(dǎo)教師：答辯委員會：評價意見評價項目項目內(nèi)涵權(quán)重ABCD備注符合綜合訓(xùn)練要求題目圍繞培養(yǎng)目標，有實用價值，能訓(xùn)練學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識并培養(yǎng)能力5難易度體現(xiàn)教學(xué)計劃中對“三基”、能力和知識結(jié)構(gòu)的要求。堅持每人一題5工作量學(xué)生平均每天工作7小時左右為宜5選題質(zhì)量與實際結(jié)合程度指與教研、科研、生產(chǎn)、實驗室建設(shè)的結(jié)合5收集、加工信息能力指

2、課題調(diào)研，獨立檢索文獻（含外文），分析、綜合信息能力，至少翻譯一篇外文文獻并附譯文10綜合運用知識能力整體構(gòu)思合理，理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準確，公式推導(dǎo)正確15設(shè)計(實驗)能力理論聯(lián)系實際，運用科學(xué)的研究方法，具有實際問題分析、設(shè)計能力10計算(含應(yīng)用計算機)能力理論依據(jù)正確，數(shù)據(jù)處理方法和結(jié)果正確，能獨立使用現(xiàn)有軟件或自己編制軟件10技術(shù)經(jīng)濟分析能力分析本題目的經(jīng)濟效益和社會效益水平5學(xué)生能力創(chuàng)新能力指設(shè)計（論文）的新穎性，獨特性和實際價

3、值10設(shè)計說明書(或論文)要求項目齊全，概念清楚，內(nèi)容正確，條理分明，語言流暢，文章結(jié)構(gòu)嚴謹10圖紙(或插圖)、模型、實物圖紙、表格規(guī)范準確。圖紙、表達、模型、實物正確表達設(shè)計（論文）內(nèi)容6設(shè)計(論文)質(zhì)量規(guī)范化程度設(shè)計（論文）格式、圖紙、實驗數(shù)據(jù)、標準的運用等符合有關(guān)標準和規(guī)定4綜合評價評價人評定成績優(yōu)、良、及格、不及格評價人職務(wù)或職稱日期注：綜合評價欄目若頁面不夠可在本頁反面補充或另附詳細說明廣東工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價記錄

4、(教師用)設(shè)計(論文)題目學(xué)生姓名：班級：指導(dǎo)教師姓名：單位：評定成績指導(dǎo)教師：答辯委員會：評價意見評價項目項目內(nèi)涵權(quán)重ABCD備注符合綜合訓(xùn)練要求題目圍繞培養(yǎng)目標，有實用價值，能訓(xùn)練學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識并培養(yǎng)能力5難易度體現(xiàn)教學(xué)計劃中對“三基”、能力和知識結(jié)構(gòu)的要求。堅持每人一題5工作量學(xué)生平均每天工作7小時左右為宜5選題質(zhì)量與實際結(jié)合程度指與教研、科研、生產(chǎn)、實驗室建設(shè)的結(jié)合5收集、加工信息能力指課題調(diào)研，獨立檢索文獻（含外文），分析、

5、綜合信息能力，至少翻譯一篇外文文獻并附譯文10綜合運用知識能力整體構(gòu)思合理，理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準確，公式推導(dǎo)正確15設(shè)計(實驗)能力理論聯(lián)系實際，運用科學(xué)的研究方法，具有實際問題分析、設(shè)計能力10計算(含應(yīng)用計算機)能力理論依據(jù)正確，數(shù)據(jù)處理方法和結(jié)果正確，能獨立使用現(xiàn)有軟件或自己編制軟件10技術(shù)經(jīng)濟分析能力分析本題目的經(jīng)濟效益和社會效益水平5學(xué)生能力創(chuàng)新能力指設(shè)計（論文）的新穎性，獨特性和實際價值10設(shè)計說明書(或論文)要求項目齊全，