高分子材料與工程專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃

1、教學(xué)培養(yǎng)方案教學(xué)培養(yǎng)方案（高分子材料與工程專業(yè)高分子材料與工程專業(yè)2015年版）沈陽化工大學(xué)教務(wù)處材料科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)編2015年5月分子材料制備與改性、成型與加工、工藝與產(chǎn)品、檢驗(yàn)與分析、開發(fā)與應(yīng)用的要求，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4、能夠綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論和技術(shù)手段分析并解決高分子材料及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，包括設(shè)計實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理

2、有效的結(jié)論。5、能夠針對高分子材料成型加工過程，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。6、能夠基于高分子材料及相關(guān)領(lǐng)域的背景知識合理分析，評價專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。7、樹立可持續(xù)發(fā)展的工程思想，能夠理解和評價針對高分子材料制備、改性、設(shè)計、加工、檢驗(yàn)及應(yīng)用等復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對環(huán)境、社會

3、可持續(xù)發(fā)展的影響。8、具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在高分子材料及相關(guān)領(lǐng)域的工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。9、具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力、人際交往能力和團(tuán)隊合作能力，能夠在高分子材料及相關(guān)領(lǐng)域多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。10、能夠就高分子材料及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野