中學(xué)教師職稱評定工作總結(jié)

1、中學(xué)教師評職稱工作總結(jié)自工作以來我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.新的時代新的教育理念教育也提出新的改革新課程的實(shí)施對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴(yán)格要求自己努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使教育教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開展.具體總結(jié)如下:一、思想政治方面:我堅(jiān)決擁護(hù)中國的領(lǐng)導(dǎo)擁護(hù)十一屆三中全會以來的路線和政策積極

2、參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)提高思想覺悟熱愛黨的教育事業(yè)自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)認(rèn)真執(zhí)行教育方針努力探索教育教學(xué)規(guī)律積極參加教研活動服從分配認(rèn)真完成各項(xiàng)工作處處以身作則為人師表不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.在新時期我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念以學(xué)生為中心使所有學(xué)生都能學(xué)有所得學(xué)有所長.二、教學(xué)工作方面:(1)在日常工作中我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型擬定采用的教學(xué)方法并對教學(xué)過程的程序及時間安排

3、都做出記錄認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來“每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備課后及時對該課做出總結(jié).(2)我努力增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化條理化準(zhǔn)確化情感化生動化做到線索清晰層次分明言簡意賅深入淺出.根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)采用多種教學(xué)方法并進(jìn)行有機(jī)整合強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得輕松學(xué)得愉快.同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力給他們設(shè)

4、計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)提出不同的教學(xué)要求讓各個層次的學(xué)生都得到提高.有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué)作為教師我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作積極引導(dǎo)解決他們心結(jié)讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣.進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)也不是一件痛苦的事情而是充滿樂趣的從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去.這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)的方法提高他們的

5、技能.并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作.(3)我虛心請教組長和其他老教師有疑必問.在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見多聽老師的課做到邊聽邊講學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)克服自己的不足形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格.(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練有針對性有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目.同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié)進(jìn)行透切的評講并針對有關(guān)情況

6、及時改進(jìn)教學(xué)方法做到有的放矢.(5)注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)注意分層教學(xué).在課上練習(xí)時間或在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)以滿足不同層次的學(xué)生的需求避免了一刀切的弊端同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心使所有學(xué)生都愿學(xué)樂學(xué)學(xué)有所得.三、學(xué)生管理方面:我于2005年9月起擔(dān)任班主任工作至今已經(jīng)有二年多了.班主任工作是一件責(zé)任大事煩瑣的工作.普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般對大部分同學(xué)來說學(xué)習(xí)起來都比較吃力我首先做好他們的思

7、想工作克服他們的自卑心理樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣樹立班級良好的學(xué)風(fēng).部分同學(xué)品行有缺失遵守紀(jì)律不夠我多次找他們更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。以上是我任職以來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定再接再厲努力工作。新教師見習(xí)期工作小結(jié)時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時間的推移，一學(xué)年僅剩期末考試的尾巴。作為一名“雙新”教師，既新參加工作，又恰逢新課改，剛出校門又進(jìn)校門，環(huán)境雖無重大變化

8、，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐魳方處?。在這短暫的一年里，我既興奮又激動。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡要的匯報：一、政治思想方面：本人堅(jiān)持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，積極參加區(qū)教

9、育局精心組織的師德教育作為重要內(nèi)容的06年新教師崗前培訓(xùn)活動。同時積極參加學(xué)校組織的“校本課程研究”活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。二、教育教學(xué)方面：在新課程改革的大潮下，我和所有教師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來，我們積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是

10、讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。在教學(xué)中注重過程培養(yǎng)。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神。新課改以來，隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。更加注重德育，并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標(biāo)。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心求教由于我?guī)W(xué)校六、七、八三個年級的音樂課，

11、教學(xué)任務(wù)非常重。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看音樂方面的書籍，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多外出聽課的機(jī)會（區(qū)音樂教師新教材培訓(xùn)活動）。平時我認(rèn)真虛心的請教我的師傅、有經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，積極參加教研組組織的教研活動。認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)

12、計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。時常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時認(rèn)真講課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課