微課《比喻句》的教案

1、微課教學(xué)設(shè)計(jì)微課教學(xué)設(shè)計(jì)系列名稱(chēng)小學(xué)語(yǔ)文句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練本微課名稱(chēng)比喻句知識(shí)點(diǎn)描述比喻句是一種常用的修辭方式，在人教版三年級(jí)的教材中隨處可見(jiàn)。學(xué)好比喻句更是為習(xí)作打下基礎(chǔ)。構(gòu)成比喻內(nèi)容上有三個(gè)要素：一是思想的對(duì)象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類(lèi)似點(diǎn)，（共同處和相似處）。知識(shí)點(diǎn)來(lái)源學(xué)科：語(yǔ)文年級(jí)：三年級(jí)教材：人教版章節(jié)：第二單元頁(yè)碼：31基礎(chǔ)知識(shí)聽(tīng)本微課之前需了解的知識(shí)：能說(shuō)完整的一句話，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，并有一定的比喻句積累量

2、，對(duì)比喻句有感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)類(lèi)型□講授型□問(wèn)答型√啟發(fā)型□討論型√演示型□聯(lián)系型□實(shí)驗(yàn)型□表演型□自主學(xué)習(xí)型√合作學(xué)習(xí)型√探究學(xué)習(xí)型□其他適用對(duì)象學(xué)生：本微課是針對(duì)本學(xué)科平時(shí)成績(jī)多少分的學(xué)生？□40分以下□4060分□6080分√80100分√100120分√120150分教師：□班主任□幼兒教師√普通任課教師□其他其他：□軟件技術(shù)□生活經(jīng)驗(yàn)√家教□其他設(shè)計(jì)思路通過(guò)課件演示、啟發(fā)，讓三年級(jí)的學(xué)生明白用比喻來(lái)對(duì)某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染。

3、可使事物生動(dòng)形象具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語(yǔ)言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力。教學(xué)過(guò)程內(nèi)容畫(huà)面時(shí)間片頭（20秒以內(nèi)）您好，我這個(gè)微課重點(diǎn)講解句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練——我會(huì)寫(xiě)“比喻句”。第1至1張PPT10秒以內(nèi)第一節(jié)內(nèi)容：讓我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧。身體輕又輕，空中來(lái)飛行，有時(shí)像棉花，有時(shí)像魚(yú)鱗（猜一自然現(xiàn)象）——是云，你猜到了嗎？句中用像棉花，像魚(yú)鱗，這樣具體的事物來(lái)表述抽象的自然現(xiàn)象——云。這種比喻敘事很重要，能體現(xiàn)

4、一個(gè)人的文采，我們可得好好學(xué)一學(xué)“比喻句”。第2至2張PPT30秒正文講解（4分40秒左右）第二節(jié)內(nèi)容：比喻句在一第3至3張60秒第五節(jié)內(nèi)容：學(xué)有所成了解了比喻句的特點(diǎn)，我們就掌握了比喻句了。你掌握了嗎？請(qǐng)讓我們分兩步來(lái)展示一下自己的學(xué)習(xí)成果。一、讓我們來(lái)看圖找找事物之間的相似處，列出比喻關(guān)系，先從顏色入手找：白如雪，綠如玉，粉似霞；再來(lái)從形狀入手找：像繡球，像玉珠，像龍爪。二、讓我們來(lái)進(jìn)行比喻句的訓(xùn)練了：邊觀察句子特點(diǎn)，看邊圖，可以發(fā)

5、現(xiàn)句子是從兩個(gè)方面描寫(xiě)珊瑚的。先是從顏色入手，再?gòu)男螤钊胧?，我班的學(xué)生是這樣寫(xiě)的：大海退潮了。海面上露出了美麗的珊瑚，有的黃似金，有的粉似金，還有的白如雪；有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像樹(shù)枝……最后一個(gè)溫馨提示：讓我們都來(lái)做生活中的有心人，多觀察，多練習(xí)，在平時(shí)說(shuō)話、寫(xiě)作中多用比喻句，讓言語(yǔ)更生動(dòng)，讓文章更出彩！第6至6張PPT90秒結(jié)尾（20秒以內(nèi)）內(nèi)容：感謝您認(rèn)真聽(tīng)完這個(gè)微課，我的下一個(gè)微課將講解：句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練——擬人句

6、。第6至6張PPT10秒以內(nèi)教學(xué)反思（自我評(píng)價(jià)）在進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文比喻句專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，我先是通過(guò)輕松愉快的猜謎語(yǔ)游戲來(lái)激發(fā)聽(tīng)課者的興趣，然后再進(jìn)行比喻句概念的界定。在進(jìn)行比喻句概念的界定時(shí)，我也是選用我們剛剛學(xué)過(guò)的課文《荷花》中的句子，并配上圖片：荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。這樣既鞏固了課文內(nèi)容，圖文并茂又加速學(xué)生對(duì)比喻句的感官認(rèn)識(shí)。緊接著我們就進(jìn)行練兵活動(dòng)：請(qǐng)用比喻的方法描述自己看到的景物。由于三年級(jí)的學(xué)生還是具體形象思維能力強(qiáng)，這