認識計算機網(wǎng)絡(luò)教案修改

1、1信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計表章節(jié)名稱章節(jié)名稱認識計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)科學(xué)科信息技術(shù)授課對象授課對象初二學(xué)生授課時間授課時間設(shè)計者設(shè)計者陸妮弘所屬班級所屬班級2009級D班學(xué)號094100328依據(jù)標準依據(jù)標準課程標準：了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念；能舉例說出至少一種網(wǎng)絡(luò)的分類方法；了解計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類與拓撲結(jié)構(gòu)。教育技術(shù)標準：SETCS本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)分別從計算機網(wǎng)絡(luò)的功能.組成結(jié)構(gòu)和應(yīng)用的角度看待到底什么是計算機網(wǎng)

2、絡(luò)，它與通信網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系是怎樣的，引導(dǎo)學(xué)生認識計算機網(wǎng)絡(luò)的概念。作為本書的開首節(jié)，一方面是對學(xué)生從前已有的計算機網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗和知識作一次歸納總結(jié)，另一方面也是為了將來學(xué)習需要打下基礎(chǔ)。本節(jié)（課）教學(xué)目標本節(jié)（課）教學(xué)目標知識和技能：知識和技能：1.了解計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能、概念和分類；2.了解網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu)。過程和方法：過程和方法：1.通過討論交流的方法使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有初步的看法和認識；2.通過自主探究的方法，使學(xué)生能理解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念，

3、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能，掌握在局域網(wǎng)中共享信息的方法；3.體驗網(wǎng)絡(luò)在人類交流和信息共享過程中發(fā)揮的巨大作用。情感態(tài)度和價值觀：情感態(tài)度和價值觀：1培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識；讓學(xué)生充分認識網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習中的重要作用。2通過對網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認識從而能正確利用網(wǎng)絡(luò)。3感受網(wǎng)絡(luò)的神奇作用，激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲，參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習的態(tài)度。4認識到信息技術(shù)飛速發(fā)展的同時，推動人類學(xué)習，生活方式的深刻變革，了解社會發(fā)展和科技進

4、步的相互作用。學(xué)習者特征分析學(xué)習者特征分析通過以前的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有所應(yīng)用，并初步了解一些計算機網(wǎng)絡(luò)的知識，但是缺乏系統(tǒng)的學(xué)習過程，對于應(yīng)用中碰到的很多問題存在疑惑，同時在整個社會大環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用帶來的方便性以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的神秘性對學(xué)生有著非常大的吸引力，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有天生的興趣，充分培育和利用好學(xué)生的這些興趣，將使教學(xué)更輕松。課程的開展一方面是讓學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)有一個概括而全面的認識，另一方面也是為接下來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

5、讓學(xué)生從“知其然”到“知其所以然”。3①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習鞏固；K.自定義。②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問

6、—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.邊播放、邊議論；I.學(xué)習者自己操作媒體進行學(xué)習；J.自定義。板書設(shè)計板書設(shè)計計算機網(wǎng)絡(luò)的功能：（寫學(xué)生回答的答案）計算機網(wǎng)絡(luò)的功能：資源共享，數(shù)據(jù)通信，分布控制和分布處理計算機網(wǎng)絡(luò)的分類：1.按區(qū)域分類：局域網(wǎng)，廣域網(wǎng)，城域網(wǎng)2.按拓撲結(jié)構(gòu)分類：3.總線結(jié)構(gòu)，星型結(jié)構(gòu)，環(huán)形結(jié)構(gòu)，樹形關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述和教學(xué)環(huán)境設(shè)計關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述和教學(xué)環(huán)境設(shè)計□普通教室□實驗室□多媒體教室

7、□網(wǎng)絡(luò)教室□其他：課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師的活動學(xué)生的活動教學(xué)媒體(資源)的作用和運用設(shè)計意圖、依據(jù)導(dǎo)入新課1.網(wǎng)絡(luò)的大體介紹1.1.大家都知道現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的非常的迅速，那么我們學(xué)校也跟上了時代的步伐，我們老師的每一個辦公室里面都配得有計算機，而且是可以使用網(wǎng)絡(luò)的，大家來看看這個圖（對圖進行講解），這就是我們今天所要講的內(nèi)容：認識計算機網(wǎng)絡(luò)觀看ppt課件ppt課件引起學(xué)生的注意，提起學(xué)生的興趣，讓學(xué)