賓語從句中考考點(diǎn)

1、賓語從句中考考點(diǎn)賓語從句中考考點(diǎn)賓語從句是一種名詞性從句，在句中作及物動(dòng)詞的賓語，或介詞的賓語，或形容詞的賓賓語從句是一種名詞性從句，在句中作及物動(dòng)詞的賓語，或介詞的賓語，或形容詞的賓語，或位于間接賓語之后。賓語從句在初中英語語法中有著相當(dāng)重要的地位，幾乎每年的中語，或位于間接賓語之后。賓語從句在初中英語語法中有著相當(dāng)重要的地位，幾乎每年的中考都有對(duì)賓語從句不同角度的考查。其考查的重點(diǎn)一般都集中在以下幾個(gè)方面：考都有對(duì)賓語從句不同角度的

2、考查。其考查的重點(diǎn)一般都集中在以下幾個(gè)方面：一、考查賓語從句的引導(dǎo)詞一、考查賓語從句的引導(dǎo)詞賓語從句的連接詞分為三類：賓語從句的連接詞分為三類：1.1.若由陳述句轉(zhuǎn)化而來的賓語從句，其引導(dǎo)詞由若由陳述句轉(zhuǎn)化而來的賓語從句，其引導(dǎo)詞由thatthat引導(dǎo)；不過引導(dǎo)；不過thatthat只起引導(dǎo)作用，無具只起引導(dǎo)作用，無具體意義，在口語或非正式文體中常省略體意義，在口語或非正式文體中常省略.eg:1.Hesaid(that)hewanted

3、tostayathome.他說他想呆在家里。2.Iamsure(that)hewillsucceed.我相信他會(huì)成功。2.2.當(dāng)賓語從句由一般疑問句變來時(shí)，其引導(dǎo)詞由當(dāng)賓語從句由一般疑問句變來時(shí)，其引導(dǎo)詞由ifif或whetherwhether引導(dǎo)，意為引導(dǎo)，意為“是否是否”，表示，表示選擇。選擇。Eg:1.Iwanttoknowif(whether)helivesthere.我想知道他是否住那兒。2.Heaskedmewhether(

4、if)Icouldhelphim.他問我是否可幫幫他。whetherwhether和ifif用法巧計(jì)：用法巧計(jì)：主從表從同位從，主從表從同位從，ifif不用不用whetherwhether用；用；discussdiscuss加介后，加介后，whetherwhether引導(dǎo)賓語從；引導(dǎo)賓語從；不定式，不定式，notnot后面跟，后面跟，whetherwhether獨(dú)能顯神通；獨(dú)能顯神通；賓從如時(shí)否定句，賓從如時(shí)否定句，ifif發(fā)揮其功用；

5、發(fā)揮其功用；避免歧義要慎重，其他情況可換用。避免歧義要慎重，其他情況可換用。注意：在引導(dǎo)賓語從句時(shí)，注意：在引導(dǎo)賓語從句時(shí)，ifif和whetherwhether一般可換用，但在下列幾種情況下只用一般可換用，但在下列幾種情況下只用whetherwhether，不用不用ifif。⑴當(dāng)notnot緊隨引導(dǎo)詞之后時(shí)。緊隨引導(dǎo)詞之后時(shí)。Eg:1.Wedidntknowwhethernotshewasready.我們不知道她是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備。⑵當(dāng)

6、從句用作介詞賓語時(shí)。當(dāng)從句用作介詞賓語時(shí)。Eg:1.Iaminterestedinwhetherhejoinedthearmy.我對(duì)他是否入伍很感興趣。⑶當(dāng)賓語從句移至句首表強(qiáng)調(diào)時(shí)。當(dāng)賓語從句移至句首表強(qiáng)調(diào)時(shí)。Eg:1.WhetherthisistruenotImnotsure.這是否真實(shí)，我不敢肯定。4.4.在不定式前用在不定式前用whetherwhetherEg:Idon’tknowwhethertostayhere.（不過（不過i

7、fif可引導(dǎo)條件狀語從句，可引導(dǎo)條件狀語從句，whetherwhether則不可。則不可。）3.3.當(dāng)賓語從句由特殊疑問句變來時(shí)，則特殊疑問詞便是引導(dǎo)詞（如當(dāng)賓語從句由特殊疑問句變來時(shí)，則特殊疑問詞便是引導(dǎo)詞（如whowhowhosewhosewhatwhatwhichwhenwherewhyhowwhichwhenwherewhyhow等）等），它們均充當(dāng)一定成分，一般不可省略。，它們均充當(dāng)一定成分，一般不可省略。Eg:1.Doyou

8、knowwho(whom)theyarewaitingf你知道他們?cè)诘日l？2.CanyoutellmewheretheNo.3busstopis你能告訴我三路車站在哪兒？3.Idon’tknowwhythetrainislate.我不知道火車為什么晚點(diǎn)了？注意：引導(dǎo)詞的選擇應(yīng)依據(jù)句子成分及具體語境。注意：引導(dǎo)詞的選擇應(yīng)依據(jù)句子成分及具體語境。賓語從句的引導(dǎo)詞練習(xí)題：賓語從句的引導(dǎo)詞練習(xí)題：1.5.ABACB1.5.ABACB611.CC

9、ABAA611.CCABAA1.TheteacheraskedmeIneededanyhelp.A.whetherB.thatC.what2.—Doyoustillremember___hecamehere？—Yes，Ido.Hecamebybus.A.whenB.howC.what3.Doyouknow____wewilltalkaboutattomrowsmeeting？A.whatB.thatC.where4.—Couldyout

10、ellme_____sheislookingf？—Hercousin，Susan.A.whatB.whoseC.who5.Idontknow_____Tomwillgonot.A.whatB.whetherC.how6.Bobdidn’ttelltheothers______hefoundit.A.whatB.thatifC.how7.—Doyouknow______we’llgetthereat3:00thisafternoon3.T

11、ellmeatwhattimetheshipisleaving.告訴我船什么時(shí)候出發(fā)？2.2.若主句是一般過去時(shí)態(tài)若主句是一般過去時(shí)態(tài)賓語從句只能用過去的某種時(shí)態(tài)賓語從句只能用過去的某種時(shí)態(tài)如一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、如一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)或過去完成時(shí)。過去將來時(shí)或過去完成時(shí)。(即：主過從過即：主過從過)Eg:1.Heaskedwhattimeitwas.他問什么時(shí)候了。2.Hetoldmethathewaspreparin

12、gfthesptsmeet.他告訴我他正在為運(yùn)動(dòng)會(huì)作準(zhǔn)備。3.SheaskedifyouhadwrittentoPeter.她問你是否給皮特寫過信。4.HesaidthathewouldgobacktotheU.S.soon.他說他不久就返回美國(guó)3.3.如果賓語從句所陳述的是客觀事實(shí)、普遍真理、自然現(xiàn)象、名言、警句等，則不管主句是如果賓語從句所陳述的是客觀事實(shí)、普遍真理、自然現(xiàn)象、名言、警句等，則不管主句是何種時(shí)態(tài)，從句常用一般現(xiàn)在時(shí)。

13、何種時(shí)態(tài)，從句常用一般現(xiàn)在時(shí)。Eg:1.OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.我們老師說January是一年中的第一個(gè)月。2.Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.科學(xué)家已證實(shí)地球繞著太陽轉(zhuǎn)。4.4.以couldwouldcouldwould等開頭的句子，要看成一般現(xiàn)在時(shí)等開頭的句子，要看成一般現(xiàn)在時(shí)(是一種委婉說

14、法是一種委婉說法)，不可看成一般過去，不可看成一般過去時(shí)。時(shí)。(即：情態(tài)動(dòng)詞即：情態(tài)動(dòng)詞couldcouldwouldwould用于用于“請(qǐng)求請(qǐng)求”，表示委婉、客氣的語氣時(shí)，從句時(shí)態(tài)不，表示委婉、客氣的語氣時(shí)，從句時(shí)態(tài)不受主句的約束。受主句的約束。)Eg:1.CouldyoutellmeHowcanIgettothepostoffice(合并成賓語從句)→CouldyoutellmehowIcangettothepostofflce(其

15、中can不可改為could)2.ExcusemecouldyoutellmewhenwewillvisitthenewOlympicCenter賓語從句的時(shí)態(tài)練習(xí)題：賓語從句的時(shí)態(tài)練習(xí)題：15.BCBCB15.BCBCB610.CCCCA610.CCCCA11171117CAAACCCCAAACCC1.—Couldyoupleasetellme______—It’snexttothepostoffice.A.whereisthesupe

16、rmarketB.wherethesupermarketisC.wherethesupermarketwas2.Doyouknow______thistimeyesterdayA.whatsheisdoingB.whatwasshedoingC.whatshewasdoing3.Ohthisisreallyabigshop.Doyouknowwhenit______A.builtB.wasbuiltC.hasbeenbuilt4.—Wh

17、atdidyourPEteachersayaboutyourhighjumpatthesptsmeeting—HesaidthatI______better.A.candoB.willdoC.coulddo5.—Couldyouletmeknow_____yesterday—Becausethetrafficwasheavy.A.whydidyoucomelateB.whyyoucamelateC.whyyoucomelate6.The

18、teacheraskedme______.A.whydoIcomelateB.whyIcomelateC.whyIcamelate7—Couldyoutellmewhomtheradio_________by一Sry，IhavenoideaAinventsBinventedCwasinvented8.Ididn’tunderst__________soIraisedmyhtoask.A.whatmyteachersaysB.whatdo

19、esmyteachersayC.whatmyteachersaid9.—MayIseeMrLi，please？—Well，Imafraidhesoutatthemoment.Ithinkhe______backsoon.A.comeB.comesC.willcome10.Weweretoldthatlight___muchfasterthansound.A.travelsB.traveledC.was11.—Whatdidhesay？—

20、Heaskedme_____.A.whatistheyoungmanstelephonenumberB.whattheyoungmanstelephonenumberisC.whattheyoungmanstelephonenumberwas12.TheteachertoldusyesterdaythatDecember25____ChristmasDayAisBwasChasbeen13.Theteachersaidthattheea