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文檔簡介
1、湖南省教育督導(dǎo)委員會辦公室湖南省教育督導(dǎo)委員會辦公室湖南省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估方案(2014年—2020年)(2016年修訂版)一、督導(dǎo)評估的對象與時間督導(dǎo)評估的范圍包括全省所有縣、縣級市、市轄區(qū)及其他承擔(dān)教育工作任務(wù)的縣級行政區(qū)劃單位。督導(dǎo)評估的對象是上述縣級行政區(qū)劃單位的人民政府或管理委員會。按照省委、省政府《關(guān)于分類指導(dǎo)加快推進全面建成小康社會的意見》(湘發(fā)〔2013〕6號)確定的分類辦法,將全省縣級行政區(qū)劃單位分為三類,
2、并對三類不同地區(qū)的教育發(fā)展水平分別提出不同的督導(dǎo)評估要求。按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》和省委、省政府《建設(shè)教育強省規(guī)劃綱要(20102020年)》精神,從2014年起至2020年,完成全省所有縣(市、區(qū))第三輪督導(dǎo)評估任務(wù)。各市州應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃所轄各縣(市、區(qū))完成合格學(xué)校建設(shè)、實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展、創(chuàng)建教育強縣(市、區(qū))的時間表,綜合確定各縣(市、區(qū))接受省督導(dǎo)評估的年度,制定分年度督導(dǎo)評估的指導(dǎo)性
3、計劃。原則上,每個市州每年接受省級督導(dǎo)評估的縣(市、區(qū))不能超過4個,一類地區(qū)應(yīng)在2015年前接受督導(dǎo)評估,二類地區(qū)應(yīng)在2017年前接受督導(dǎo)評估,所有縣市區(qū)應(yīng)在2019年前接受督導(dǎo)評估。各市州擬定的分年度督導(dǎo)評估指導(dǎo)性計劃,應(yīng)于2013年12月30日前報省人民政府教育督導(dǎo)室,省人民政府教育督導(dǎo)室匯總審核后,公布各縣(市、區(qū))接受省督導(dǎo)評估的時間表。為減輕基層負(fù)擔(dān),避免重復(fù)檢查,以縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估為主體,整體規(guī)劃縣域義務(wù)教育均
4、衡發(fā)展督導(dǎo)評估、縣級人民政府職業(yè)教育督導(dǎo)評估、教育強縣(市、區(qū))督導(dǎo)評估等各類督政項目一并實施。二、督導(dǎo)評估的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)第三輪縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估的內(nèi)容包括:縣級政府教育工作督導(dǎo)3等次的,學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、普通高中教育的單項督導(dǎo)評估得分95分以上,可認(rèn)定為單項優(yōu)秀。縣域教育發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測結(jié)果和縣域社會公眾教育滿意度調(diào)查結(jié)果作為督導(dǎo)評估等次評定的重要依據(jù),凡縣域教育發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測結(jié)果在同類地區(qū)排名倒數(shù)10%的縣(市、區(qū))不
5、能評為優(yōu)秀等次,已評為優(yōu)秀的應(yīng)予撤銷;縣域社會公眾教育滿意度低于0.6的縣(市、區(qū))不能評為優(yōu)秀等次。市(州)初評后提出的經(jīng)費投入、管理體制等重大問題,在省政府教育督導(dǎo)室正式下發(fā)評估通知之前,縣(市、區(qū))尚未整改到位的,不能評為優(yōu)秀等次。凡有嚴(yán)重違法違紀(jì)行為,被上級嚴(yán)肅查處,社會反響強烈;或者接受督導(dǎo)評估過程中存在弄虛作假行為,以及評估后經(jīng)費投入、管理體制等重大問題出現(xiàn)反彈的,均不能評為合格等次。根據(jù)省委、省政府有關(guān)規(guī)定,縣級人民政府教
6、育工作督導(dǎo)評估結(jié)果作為縣級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部教育實績督導(dǎo)考核的重要依據(jù)。對被評為優(yōu)秀的縣(市、區(qū))人民政府及其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部給予表彰獎勵;對被評為不合格的縣(市、區(qū))人民政府及其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部給予通報批評,限期整改,取消當(dāng)年各類教育工作評優(yōu)評先資格。實行縣級政府教育工作約談制度。對督導(dǎo)評估和年度監(jiān)測過程中發(fā)現(xiàn)存在問題較多、出現(xiàn)重大責(zé)任事故、教育發(fā)展水平嚴(yán)重滑坡的縣(市、區(qū)),將約談其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部。附件:1湖南省縣級人民政府教育工作
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