2017年超星爾雅大學(xué)生戀愛(ài)與性健康課后章節(jié)答案全

1、2016年超星爾雅大學(xué)生戀愛(ài)與性健康課后章節(jié)答案1.21中國(guó)古代文化注重天道王權(quán)以下選項(xiàng)屬于中國(guó)古代文化特征的是（）A把簡(jiǎn)單推向復(fù)雜B講究細(xì)致的行為準(zhǔn)則C把復(fù)雜歸于簡(jiǎn)單D包容性不確定性大AD2西方人的思維方式是習(xí)慣把簡(jiǎn)單導(dǎo)向復(fù)雜不講細(xì)致的行為準(zhǔn)則只講要求（）1.3（2）1“櫻桃小口燕語(yǔ)呢喃弱柳扶風(fēng)”是形容（）女性的常用詞匯A唐代B西周C宋代D元代C2漢代壓抑性提出“存天理滅人欲”的口號(hào)性的禁錮主義愈演愈烈（）1.41以下選項(xiàng)中屬于生殖崇

2、拜的是（）A婚床上撒花生B門(mén)前種石榴C古代流傳的“百子圖”D“麒麟送子”的說(shuō)法ABCD1.515080年代中期中國(guó)性文化發(fā)展表現(xiàn)在（）A各種書(shū)籍影視畏“性”如虎B服飾顏色主要是黑白灰軍綠蘭C關(guān)于“婚外戀”“性生活”等一類(lèi)詞出現(xiàn)D不允許穿“奇裝異服”只穿中山服長(zhǎng)裙ABD2東西方在古代性文化發(fā)展中差異不大（）√2.1A口欲期B肛門(mén)期C潛伏期D生殖期ABCD2.51兩性心理發(fā)展動(dòng)力理論包含的四個(gè)基本概念是（）A圖式B同化C順應(yīng)D平衡ABCD2

3、皮亞杰的兩性發(fā)展動(dòng)力理論表達(dá)的是人的社會(huì)心理發(fā)展的過(guò)程與弗洛伊德的理論相互沖突（）2.61如果早年父母把女孩當(dāng)男孩養(yǎng)給男孩梳小辮穿裙子可能會(huì)造成孩子心理性別混亂說(shuō)明早年養(yǎng)育有一種（）A刻板效應(yīng)B暈輪效應(yīng)C異性效應(yīng)D期望效應(yīng)A2異物癖通常是自慰中固定的興奮造成的心理印刻作用所致不是一種病不必大驚小怪（）√2.71大學(xué)階段性心理的矛盾性表現(xiàn)不包含（）A生理成熟與心理不適的矛盾B傳統(tǒng)性觀念與開(kāi)放性觀念的矛盾C男女兩性性心理的矛盾D生理需要與社