必讀書目《格列佛游記》練習(xí)題含答案

1、《格列佛游記》閱讀題1、《格列佛游記》作者是英國的斯威夫特。其時代背景是：英國社會存在各種矛盾，勞動人民處境更加惡化，統(tǒng)治階級內(nèi)部充滿矛盾，輝格黨與托利黨互相攻擊，爭權(quán)奪利，英國和愛爾蘭等殖民地的矛盾日益激化。2、《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧骃國（先后按順序?qū)懀┑鹊氐慕?jīng)歷。3、《格列佛游記》共四部題目：第一部《利立浦特游記》，第二部《布羅丁奈格游記》，第三部《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈

2、格、格勒大錐、日本游記》，第四部《慧骃國游記》。4.利立普特國不遠處還有個小人國叫__________答：（不來夫斯古）5.格列佛乘坐的“冒險號”船經(jīng)過_______國家遭遇了海上季風(fēng)風(fēng)暴。答：（印度）6.格列佛應(yīng)“好望號”船長__________邀請在一次出航。答：（威廉羅賓遜）7.島國王懲罰人的手段有幾種。答：（兩種一種溫柔一種嚴(yán)厲）8.在“飛島”上國王陛下巡視這個國家第二大的城市是_________。答：（林達洛因）9.離開飛島后

3、他到了“拉格多”在那里他到了數(shù)學(xué)學(xué)校，老師的教學(xué)方法很奇特。（命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅干上，然后讓學(xué)生空腹吞下餅干。）10.在“拉格多”格列佛還到了__________學(xué)院。答：〈政治教學(xué)設(shè)計設(shè)計學(xué)院〉11、那格人國家有“長生不老者”他們頭上的胎記在不同時間呈不同顏色，12歲時是：綠色；25歲時是：深藍色；45歲時是：炭黑色12、格列佛到達飛島它是以什么來為食的？（島上巖石林立，但格列佛找到很多鳥蛋，燃起一堆石南草和

4、干海草，烤蛋吃。）14、格列佛在烤食物時用的工具是？（格列佛隨身帶著火石、火鐮、火柴和取火鏡等物品)15、飛島國人的外衣上飾有什么圖案？（他們的外衣上都飾有太陽、月亮和星辰的圖案，中間夾雜著許多樂器如笛子、豎琴、喇叭、吉他還有提琴等。16、飛島國王宮的寶座前的桌子上擺著什么？(桌子上擺滿了地球儀，球體以及各種數(shù)學(xué))4、《格列佛游記》是作者急劇諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節(jié)。（1）小人國用跳繩比賽來選拔官員；（2）在飛

5、島國與鬼魂談話。5、格列佛是以隨船醫(yī)生身份，得以隨船出游，周游世界的。6、格列佛應(yīng)“羚羊號”船長威廉普利查的邀請第一次出航。7、格列佛在蘇門答臘遇到了可怕的風(fēng)暴。8、在新荷蘭，一個當(dāng)?shù)厝擞眉鋫烁窳蟹穑晃淞冻值揭凰移咸蜒来稀?、《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國是用跳繩比賽來選拔官員的。10、小人國利立浦特的黨派之爭是以鞋跟高低劃分陣營。兩派是高跟黨和低跟黨。11、小人國曾發(fā)生過很多可笑的事情：根據(jù)“怎樣打破雞蛋”

6、而分成了大端派與小端派，為此引發(fā)了多次戰(zhàn)爭。12、小人國中人們的身高大約是15厘米（六英尺）。13、格列佛在大人國的語言是農(nóng)夫的女兒葛蘭達克利赤教的。14、大人國的“安息日”是每星期的星期三。15、在大人國格列佛主人的家里，主人的九歲的女兒給格列佛起的名字是格里爾特里格。16、格列佛在離開大人國時，收集了哪些奇異的東西？（1）用國王胡子茬和王后手指甲做的梳子；（2）四根黃蜂刺。17、飛島上的人對數(shù)學(xué)和音樂兩門學(xué)科有精深的造詣。18、在飛

7、島國有兩種偵察案件的方法是糞便偵察法、字母破譯法。兩國之間經(jīng)常交戰(zhàn)，這次由于格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個小人國的戰(zhàn)船都拉回了利立浦特國，利立浦特國未發(fā)一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。5、格列佛到達大人國都經(jīng)過哪些險阻？答：（1）兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗；（2）一只比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚；（3）農(nóng)夫把格列佛帶到集市，強迫他做各種姿勢賺錢。等等6、格列佛如何從大人國逃出來的？答：被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空

8、氣時，被老鷹當(dāng)成烏龜?shù)鹌饋恚暨M海里，被經(jīng)過的船打撈上岸，重返英國。7、簡要概括“大人國”國王的性格特點，并說說作者塑造這一形象的意圖。答：大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權(quán)力，主張和平，他代表了一種理想君主的統(tǒng)治。作者借這一形象直指整個歐洲的文明制。8、簡述第三卷內(nèi)容（50字以內(nèi)）。答：寫格列佛在飛島國等五島的經(jīng)歷，通過對它們的描述，表達了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治。9、飛島國怎樣平息叛亂？答：（1）將飛島長時間地浮翔

9、在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽光和雨水的權(quán)利，當(dāng)?shù)厝嗣褚虼嗽馐莛嚮暮图膊〉那忠u；（2）島上的大塊石頭往下扔，把人們的房屋砸碎叫他們無處藏身；（3）讓飛島直接落在他們的頭上，因此將人和房屋一起統(tǒng)統(tǒng)毀滅。10、在飛島國的“拉格多大科學(xué)院”里，格列佛獲得很多見聞，請說出至少三個來。答：（1）收集黃瓜中的陽光；（2）把冰燒成粉末變作火藥；（3）如何用感覺和嗅覺區(qū)別顏色；（4）用蜘蛛絲織布；（5）建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基；（6

10、）一套利用豬耕地的方法可以節(jié)省用牛耕地的費用。等等11、在飛島國生活時，格列佛用自身的經(jīng)歷印證了兩句格言，請問是那兩句？（1）人類最易滿足；（2）需要是發(fā)明之母。12、慧骃國代表大會進行大辯論，主題是什么？答：要不要把野胡從地面上消滅干凈。13、“慧骃”的品德表現(xiàn)在哪些方面？答：賢明、團結(jié)、愛國、無畏等。14、格列佛為什么離開了慧骃國？答：在慧骃國的一次全國代表大會上，代表們對格列佛的主人因養(yǎng)了一只野胡（即格列佛），而且把其當(dāng)作慧骃對待

11、的行為感到憤慨。他們提議主人要么對待格列佛就像對待其它野胡一樣，要么責(zé)令其游回本國。后來在代表們的一再逼迫下，主人希望其制作一種交通工具回國。于是在伙計（即栗色小馬）的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開了慧骃國。15、讀書除了積累知識外，最重要的是學(xué)會思考，與大師進行精神對話。請你談?wù)劯窳蟹疬@個人物形象的特點以及給你的人生啟示。答：示例1——人物特點：格列佛自傲自大，自以為是，甚至對救他于危難的船長都憎恨鄙視。人生啟示：人要謙

12、虛，要學(xué)會感恩。示例2——人物特點：格列佛聰明、有膽識，面對困難從不畏懼；人生啟示：智慧的力量是無窮的，我們要善于運用智慧戰(zhàn)勝。第一部分：諷刺對象，英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個統(tǒng)治集團之間的矛盾。（小人國）第二部分：對英國統(tǒng)治階級的腐化敗壞和不合理的社會政治制度的批判和抨擊。（大人國）第三部分：對科學(xué)脫離實際脫離生產(chǎn)的傾向無情的嘲笑。（飛島國）第四部分：通過耶胡和慧骃的對比批判英國的統(tǒng)治集團的罪惡和社會惡習(xí)。（慧骃國）1.格列佛在___