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1、那一刻,溫暖那一刻,溫暖歲月的留痕緩緩流過,成長的腳印深深印下。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名初中生了。在這段初中生活中,那件事讓我印象深刻。記得那是一個溫暖的下午。同學們都興高采烈的去上體育課,而我卻愁眉苦臉的。上午我不小心扭傷了腳,但現(xiàn)在還隱隱的作痛。我拖著腳一瘸一拐的下樓。我堅持著,因為,這是初中第一節(jié)體育課。我不能第一節(jié)課就請假啊。體育老師說,要先進行一個跳遠測驗。我頓時懵了,我體育成績本就不是特別好,再加上我那扭傷的腳,我……我東躲西藏
2、,但最終還是輪到我了。我拖著腳,使盡全力?!耙幻兹?,下一個?!崩蠋熆戳讼铝砍撸恍嫉谜f著。我安靜的在一旁等待著我朋友的測驗結(jié)束,卻不知心里已翻涌了多少次。看著朋友那喜悅代表勝利的表情,我更加感覺羞愧。去報成績是,我呆住了。原來,全班最低分是一米一,然后便是一米三……我轉(zhuǎn)身,靠墻,自己一個在在角落里。朋友們察覺到了平時活潑的我,此刻正在墻角不語。她們過來問候我,我說出來了,由抽泣變?yōu)榱丝奁K齻冊谝慌园参课?,說一些不怪我,下次加油的話。她
3、們還想告訴老師,我止住了她們。漸漸地,我冷靜了下來。既然失敗了,就不要為失敗在找任何借口??粗笥训慕辜钡臉幼?,心中滑過一絲溫暖。那一刻的溫暖,讓我記憶深刻。捕捉那一瞬間,初中,多姿多彩。1、不會運用草稿紙?,F(xiàn)在的學生經(jīng)常不用草稿紙,即便有人用了,但是寫得太潦草,根本看不清答案,更有甚者,有孩子直接在講義上打草稿,這些都不利于孩子的學習;2、“瞪眼大法”.有學生拿到題以后,不動筆,只用眼看,幾分鐘后,直接寫出答案,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是錯的,這種情
4、況在學生間很普遍;3、注意力不集中。例如做題時,有人在旁邊經(jīng)過,學生就會抬頭觀望,注意力太容易分散,影響做題的效果,導(dǎo)致頻繁出現(xiàn)抄錯數(shù)、符號等莫名其妙的錯誤;4、做題太“拖沓”.有孩子做題時懶懶散散,沒有緊張感,本來20分鐘能做完的作業(yè),竟然能拖到一個小時后才能完成,建議大家限時去做;5、瞻前顧后。之前所完成的計算題中,有答案是分母很大的分數(shù),有同學就懷疑自己是否做錯了,然后做后面的題時,會不停的“回顧”上一題,影響了做題的質(zhì)量;6、怕
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