我做環(huán)保宣傳員方案

1、我做我做環(huán)保宣保宣傳員傳員方案方案活動背景分析：背景分析：學(xué)校里，一天幾次打掃可還是經(jīng)常飄著垃圾，校門外馬路上有很多學(xué)生上下學(xué)期間亂扔垃圾導(dǎo)致環(huán)境招到破壞，我們身邊的環(huán)境太差了。就此問題作為綜合實(shí)踐活動研究的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對周圍環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)信息，引起他們對環(huán)境問題的關(guān)注，了解目前的環(huán)境狀況以及環(huán)境和人類的緊密關(guān)系?；顒幽繕?biāo)：知識目標(biāo)：了解生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。能力目標(biāo)：學(xué)會分析問題、探索

2、研究的方法，樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。學(xué)生收集相關(guān)信息，對信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動，做個(gè)愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源的人?；顒又仉y點(diǎn)：點(diǎn)：活動準(zhǔn)備：1、組織形式：個(gè)人活動、小組活動、班級活動相結(jié)合。2、記錄調(diào)查信息過程。3、準(zhǔn)備標(biāo)語材料、筆記本、手機(jī)、相機(jī)等?；顒舆^動過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)：一、主題生成：當(dāng)今的孩子是21世紀(jì)的主人，是未來世界的締造者，而現(xiàn)在的孩子確實(shí)不像過去