

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)2015高考?jí)狠S卷KS5U2015浙江省高考?jí)狠S卷理綜一、選擇題(本題共17小題,每題6分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1下列有關(guān)肝臟細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?,可能存在的是A、吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠→線粒體B合成的細(xì)胞膜蛋白:核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜C轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞溶膠→高爾基體D合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞溶膠→細(xì)胞核2下圖甲、乙均為二倍
2、體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述正確的是A甲、乙兩圖細(xì)胞都有2個(gè)染色體組,都存在同源染色體B甲、乙兩圖細(xì)胞所處時(shí)期分別對(duì)應(yīng)丙圖BC段和DE段C圖丁a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段;圖丁b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙的細(xì)胞D圖丁c時(shí)期的細(xì)胞可以是圖甲細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞3、給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示。下列相
3、關(guān)分析正確的是()A隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快B曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果C當(dāng)胰島素濃度為40μUmL時(shí),在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)4、甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,如圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后,機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段的示意圖,下列相關(guān)的敘述正確的是A因?yàn)橛芯奘杉?xì)胞參與,故對(duì)甲型流感病毒的免疫是非特異
4、性反應(yīng)B①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透性C③溶酶體處理病原體的過程有特異性,處理后形成抗原多肽D物質(zhì)④是細(xì)胞膜上的特異性受體5某生物小組考察一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程。在稻田分蘗期間,農(nóng)民拔草、治蟲;然后排水進(jìn)行擱田(亦稱“烤田”);稻谷收獲之后,部分農(nóng)民在田里焚燒稻稈。下列敘述錯(cuò)誤的是A該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻具有的能量最多B稻稈作為飼料喂養(yǎng)家畜,提高能量的利用率C擱田時(shí)排出的水可能對(duì)水體造成污染D農(nóng)
5、民拔草、治蟲的目的是使能量較多地流向水稻,提高能量傳遞率tmV+0-野生型野生型突變體突變體高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)2015高考?jí)狠S卷硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是71100%161(18)wwa??D忽略能量損耗,當(dāng)電池中消耗0.01gO2時(shí),b極周圍會(huì)產(chǎn)生0.02gH212、常溫下用0.1000molL1NaOH溶液滴定20.00mL某未知濃度的醋酸溶液,滴定曲線如右圖。已知①點(diǎn)所示溶液中c(CH3COO)=2c(CH
6、3COOH),③點(diǎn)所示溶液表示NaOH溶液與未知濃度的醋酸溶液恰好完全反應(yīng)。下列說法不正確的是()A該溫度下CH3COOH的電離平衡常數(shù)Ka=2.0105B③點(diǎn)所示溶液c(CH3COO)c(CH3COOH)=c(Na)c(OH)C該醋酸的濃度為0.1006molL1D該圖示可以計(jì)算醋酸鈉水解平衡常數(shù)為5.0101013有A、B、C、D、E五種常見化合物,都是由下表中的離子形成的:為了確定上述各物質(zhì)的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①將它們?nèi)苡谒?/p>
7、,D為藍(lán)色溶液,其他均為無色溶液;②將E溶液滴人到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀溶解;③進(jìn)行焰色反應(yīng),只有B、C為紫色(透過藍(lán)色鉆玻璃);④在各溶液中加入硝酸鋇溶液,再加過量稀硝酸,A中放出無色氣體,C、D中產(chǎn)生白色沉淀;⑤將B、D兩溶液混合,未見沉淀或氣體生成下列有關(guān)分析不正確的是()AB為KNO3、E是NaOHBC常用作凈水劑C在A溶液中加少入量澄清石灰水,其離子方程式為HCO3Ca2OH==CaCO3↓H2OD將含1molA
8、的溶液與含1molE的溶液反應(yīng)后蒸干,僅得到一種化合物,該化合物的化學(xué)式為Na2CO314.如圖所示,用光滑的粗鐵絲做成一直角三角形ABC,通過A、B、C三點(diǎn)的支點(diǎn)把它凌A空固定于水平面上,∠ABC=60。在AB及AC兩邊上分別套有質(zhì)量均為m并用輕質(zhì)細(xì)線系著的兩銅環(huán),細(xì)線長度小于BC邊長。當(dāng)用平行于AC邊的水平力F作用于右邊小環(huán)時(shí),兩小環(huán)都靜止。則此時(shí)細(xì)線上的拉力大小為:A.mg;B.F;C.F;D.F.()C323B15.如圖所示,真
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2015浙江省高考?jí)狠S卷文綜
- 2015福建省高考?jí)狠S卷理綜
- 2015廣東省高考?jí)狠S卷理綜
- 2015浙江省高考?jí)狠S卷語文
- 2015浙江省高考?jí)狠S卷英語
- 2015北京高考?jí)狠S卷理綜
- 2015北京高考?jí)狠S卷理綜
- 2015廣西高考?jí)狠S卷理綜
- 2015浙江省高考?jí)狠S卷文科數(shù)學(xué)
- 2015浙江省高考?jí)狠S卷文科數(shù)學(xué)
- 2015浙江省高考?jí)狠S卷理科數(shù)學(xué)
- 2015浙江省高考?jí)狠S卷自選模塊
- 2015年浙江省高考理綜化學(xué)試卷
- 2015山東省高考?jí)狠S卷 理綜 word版含解析
- 2015山東省高考?jí)狠S卷 理綜 pdf版含解析
- 2017浙江省高考?jí)狠S卷 數(shù)學(xué)(理)word版含解析
- 2015福建省高考?jí)狠S卷文綜
- 2015廣東省高考?jí)狠S卷文綜
- 浙江省高考理綜試題及答案
- 2015新課標(biāo)ii高考?jí)狠S卷 理綜 word版含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論