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文檔簡介
1、23美麗的小興安嶺設(shè)計(jì)理念;《美麗的小興安嶺》是三年級上冊的一篇課文,課文講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn),表達(dá)了作者熱愛祖國大好河山的感情。教學(xué)時(shí)要抓住課文的“美”來感悟全文。由“創(chuàng)設(shè)情境”導(dǎo)入,帶出概括全文的重點(diǎn)段,從而整體感受小興安嶺的整體美;選擇“春季”深入文本,指導(dǎo)學(xué)生從字里行間品味小興安嶺的景美、物美;總結(jié)學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)其余段落,感受文本的美。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識由會認(rèn)生字組成的“融化、漲滿……”
2、等詞語;2、想辦法記憶要求會寫的生字,并能根據(jù)生字結(jié)構(gòu)的不同歸類書寫;3、有感情地朗讀課文。背誦喜歡的段落;4、體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。學(xué)習(xí)作者抓住景色特點(diǎn),進(jìn)行觀察的方法;5、了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產(chǎn),激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):1、體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動;深入感悟景物特點(diǎn)。2、運(yùn)用學(xué)習(xí)第二段的學(xué)習(xí)方法,小組合作研讀三、四、五自然段2、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的句子多讀幾遍。三、檢查反饋:1、課件:
3、出示詞語融化匯合漲滿擋住浸泡刮風(fēng)利劍舔手掌千萬縷蔥蔥蘢蘢2、小組合作識記生字,和小組同學(xué)交流自己識字的好辦法。3、針對小組識記當(dāng)中的難記字全班共同想辦法。4、根據(jù)字形特點(diǎn)分類指導(dǎo):左窄右寬:映、浸左右相等:獻(xiàn)左寬右窄:刮觀察指導(dǎo)書寫的生字,總結(jié)書寫規(guī)律,練習(xí)書寫,每個(gè)字寫兩遍。5、生字大家都掌握得不錯(cuò),老師相信課文你們也會讀得特別好。老師應(yīng)該請幾位同學(xué)來讀課文?要求:1、讀的同學(xué):聲音洪亮,吐字清楚。2、聽的同學(xué):認(rèn)真聽一聽讀音是否準(zhǔn)確
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