云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014-2015學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題 word版含答案

1、師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014201520142015學(xué)年度下學(xué)期期中學(xué)年度下學(xué)期期中考試高一年級(jí)語文試卷考試高一年級(jí)語文試卷本試卷總分：100分考試時(shí)間：150分鐘（命題人：楊國(guó)召審題人：備課組）第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、語言文字運(yùn)用（每小題一、語言文字運(yùn)用（每小題2分，共分，共1010分）分）1、下列畫線字的注音全都正確的一組是（）A、放誕（dn）跬步（kuǐ）囊括四海（nnɡ）棄甲曳兵（y）B、孝悌（t）笑靨(yn)轉(zhuǎn)

2、軸撥弦（xin）刨根究底（po）C、阡陌（qiān）炮烙(po)捫參歷井（shēn）畏葸不前（sī）D、謬種(mi)間或(jin)一夫作難（nn）鍥而不舍（qi）2、下列各組中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A、洗漱納罕孽根禍胎懵懂頑童B、寒喧躊躇惴惴不安無與論比C、殘駭桅桿撒手人環(huán)咀嚼賞鑒D、撫贗繚倒恬然自安地崩山摧3、下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、眾嬤嬤引著（林黛玉），便往東轉(zhuǎn)彎，穿過一個(gè)東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院

3、落，上面五間大正房，鱗次櫛比。B、老漁夫桑地亞哥在返回漁港的路程中，看到一條巨大的鯖鯊向他飛速游來，他知道那是一條毫無畏懼且為所欲為的鯊魚。C、魯四嬸憤憤的說：“你自己薦她來，又合伙劫了她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個(gè)什么樣子？你在拿我們家開玩笑么？”D、少不更事的我們往往異常勇敢，自以為只要敢拼就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，聽不進(jìn)別人的任何忠告，常在現(xiàn)實(shí)的南墻上撞得頭破血流。4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A、我想，你不如到土地廟里去捐一條門檻

4、，當(dāng)作你的替身，給千人踏，萬人跨，贖了這一世的罪名免得死了不去受苦。B、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的當(dāng)天，不少市民都趁著放假，帶著家人、朋友、老人、孩子一起出游，各地旅游景點(diǎn)游人如織。C、動(dòng)物的游戲行為造成了研究者的極大興趣，成為行為研究中最有爭(zhēng)議的領(lǐng)域。爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是動(dòng)物為什么要進(jìn)行游戲？D、“感動(dòng)中國(guó)”將鏡頭對(duì)準(zhǔn)生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的主體，釋放正能量，解讀了平凡中的偉大。持軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。所以，要想阻止“提筆忘字”現(xiàn)象的繼續(xù)

5、惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無法施行的法令是不夠的，必須讓能寫一手好字重新成為實(shí)用追求，甚至讓手書漢字不僅成為一項(xiàng)技能，更加成為一種普遍認(rèn)同的美的享受──就如同現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏再快，也擋不住大家停下來喝杯茶的興致。而我們知道，咖啡和可樂的入侵并沒有讓中國(guó)人遺忘飄蕩千年的茶香。也許，拿起筆享受書寫，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實(shí)際。6、下列對(duì)“提筆忘字”的相關(guān)敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A、“提筆忘字”反映的是所有的中國(guó)人不再一筆一畫書

6、寫漢字，而是在使用手機(jī)或電腦時(shí)用拼音進(jìn)行交流的現(xiàn)象。B、“提筆忘字”時(shí)不去翻字典，而是拿出手機(jī)用拼音打出忘記的字，這種解決問題的辦法，在人們生活中普遍存在。C、“提筆忘字”如果成為在大部分中國(guó)人中都普遍存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來一定程度的損失。D、“提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化，但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷?shí)用追求，甚至成為一種對(duì)美的享受。7、下列對(duì)漢字書寫的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A、漢字書寫不僅是生存和生活技能，而且

7、還寄托著中國(guó)文化之精髓，擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用。B、無紙化自動(dòng)辦公比手寫漢字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人們?cè)谝磺袌?chǎng)合使用手寫。C、如今寫一手好字已經(jīng)不再令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和找更好的對(duì)象的功用。D、“提筆忘字”的最實(shí)際解決方案是拿起筆來享受書寫，正如中國(guó)人停下來喝茶，并享受茶香一樣。8、下列表述與原文意思不符的一項(xiàng)是（）A、美國(guó)媒體率先發(fā)現(xiàn)了中國(guó)存在“提筆忘字”的現(xiàn)象，這一報(bào)道引起了國(guó)內(nèi)外媒體的紛紛報(bào)道和

8、評(píng)論。B、用鍵盤輸入替代漢字手寫是現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇，但淡忘了漢字書寫卻表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的衰退。C、臺(tái)灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報(bào)為世界遺產(chǎn)，其原因之一是漢字字形和書寫漢字中寄托了中國(guó)文化精髓。D、行政指令或法律無法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無法提升哪怕是保持軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。三、文言文閱讀（每題三、文言文閱讀（每題2分，共分，共14分）分）（一）閱讀下面的文言文，回答911題（6分）①吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣