合肥市十里廟小學(xué)電子教學(xué)設(shè)計(jì)模板_第1頁
已閱讀1頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、合肥市十里廟小學(xué)電子教學(xué)設(shè)計(jì)(模板)學(xué)科語文年級(jí)一年級(jí)主備人陳永麗使用人李波、越紅珍、王祝昌、陳永麗教材版本蘇教版教學(xué)內(nèi)容識(shí)字3教學(xué)課件PPT教學(xué)資源(教具)多媒體課時(shí)2教材簡析《識(shí)字3》以詞串的形式,圍繞公園里常規(guī)內(nèi)容,將一組組詞語組成韻語歌,讀起來押韻上口,便于誦讀記憶.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)1、學(xué)會(huì)5個(gè)生字和由這些生字組成的詞,兩根綠線內(nèi)的8個(gè)字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)1種筆畫。2、認(rèn)識(shí)觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。過程方

2、法目標(biāo)在學(xué)生識(shí)字實(shí)踐活動(dòng)中,有效展開識(shí)字過程,有機(jī)滲透識(shí)字方法的指導(dǎo)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)1、初步培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí),滲透審美教育。2、通過詞串識(shí)字,激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)熟記字形和筆畫名稱。教學(xué)過程初稿修改意見定稿(一)出示第一關(guān):說一說(限時(shí)3分鐘)1、闖關(guān)要求:(1)看圖,小組間互相說一說,圖上畫了些什么?(2)口頭填空,公園里有(),有(),還有(),小朋友們玩得()呀!2、闖關(guān)建議:小

3、組推選一個(gè)聲音最響亮,說得最棒的小朋友闖關(guān)。注:在插圖右上角設(shè)計(jì)一個(gè)太陽形狀的倒計(jì)時(shí)鐘面,限時(shí)3分鐘。3、教師在小組間進(jìn)行適當(dāng)協(xié)調(diào)引導(dǎo)。4、每個(gè)小組上臺(tái)反饋后,頒發(fā)智慧金鑰匙。點(diǎn)評(píng):學(xué)生說的有內(nèi)容,有條理,有情趣。過渡:這些小朋友真了不起,好像一位小導(dǎo)游,把我們引進(jìn)了這座美麗的公園。第一關(guān)你們順利通過了,相信第二關(guān)也攔不住你們?。ǘ┏鍪镜诙P(guān):拼一拼(限時(shí)5分鐘)gōngyunlǜshhnghuā1、闖關(guān)要求:(1)看圖,小組間互相說

4、一說,圖上畫了些什么?(2)口頭填空,公園里有(),有(),還有(),小朋友們玩得()呀!2、闖關(guān)建議:小組推選一個(gè)聲音最響亮,說得最棒的小朋友闖關(guān)。注:在插圖右上角設(shè)計(jì)一個(gè)太陽形狀的倒計(jì)時(shí)鐘面,限時(shí)3分鐘。3、教師在小組間進(jìn)行適當(dāng)協(xié)調(diào)引導(dǎo)。4、每個(gè)小組上臺(tái)反饋后,頒發(fā)智慧金鑰匙。點(diǎn)評(píng):學(xué)生說的有內(nèi)容,有條理,有情趣。過渡:這些小朋友真了不起,好像一位小導(dǎo)游,把我們引進(jìn)了這座美麗的公園。第一關(guān)你們順利通過了,相信第二關(guān)也攔不住你們!(二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論