小小班18節(jié)安全教育教案

1、小小班安全教育教案主題一：《入園我知道》一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道入園是要和家長(zhǎng)在一起，不能隨意跑動(dòng)。2、能對(duì)各種入園過(guò)程中的行為作出正確的判斷，愿意接受成人的建議。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小男孩和成人女性木偶各一個(gè)。2、積木搭起的話題，小皮球一個(gè)。3、3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。三、活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖。（1）教師出示掛圖：小朋友們，你們知道這是什么地方嗎？（2）教師：①圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？（圖中藍(lán)衣服小朋友是明明，綠衣服小朋友是

2、冬冬。）②明明是和爸爸一起來(lái)上幼兒園的，你找到明明了嗎？③明明是怎么上幼兒園的？④明明到班上的時(shí)候是怎么做的？2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。⑴教師：上幼兒園的時(shí)候要注意什么呢？我們一起來(lái)看看別的小朋友是怎么做的吧?、平處煵僮髂九迹龑?dǎo)幼兒理解入院時(shí)偷偷亂跑的不良后果。①木偶表演：冬冬上幼兒園啦，今天是他第一天上幼兒園，他早早的就和媽媽來(lái)到了幼兒園。一進(jìn)大門，冬冬就看見了一座滑梯，他甩開媽媽的手，又蹦又跳的跑過(guò)去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)

3、自己找不到媽媽，著急的直哭。媽媽找到了冬冬，對(duì)他說(shuō)：“上幼兒園的路上要緊緊拉著媽媽的手，這樣才是媽媽的好寶貝?！阿诮處煟骸澳銈冇X得冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？離開爸爸媽媽可能會(huì)發(fā)生什么事？⑶教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果。①木偶表演：第二天上幼兒園的時(shí)候，冬冬緊緊拉著媽媽的手，再也不敢松開，媽媽把冬冬送進(jìn)了小一班教室。冬冬看見操場(chǎng)上的皮球，趁著媽媽和老師在談話，偷偷地跑出教室，在操場(chǎng)上玩起了皮球。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)自己找不

4、到小一班。這么多班級(jí)，哪一個(gè)才是小一班呢？冬冬著急地哭了起來(lái)。老師找到了冬冬，告訴冬冬：“到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老師會(huì)帶小活動(dòng)延伸：幼兒園開學(xué)第一課：開開心心上幼兒園(小一班）目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。2體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。準(zhǔn)備：1、故事磁帶、教學(xué)掛圖、2、教師事先準(zhǔn)備好的新年樹。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)：故事表演過(guò)程：1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽

5、故事錄音：故事里都有誰(shuí)？2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察