廣東省廉江一中2016屆高三上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷

1、高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來(lái)稿，稿酬豐厚。2015—2016學(xué)年高三級(jí)第二次月考試題學(xué)年高三級(jí)第二次月考試題語(yǔ)文語(yǔ)文第I卷閱讀題閱讀題甲必考題必考題一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（9分，毎小題分，毎小題3分）分）閱讀下面的文字，完成1—3題。春秋戰(zhàn)國(guó)上下五百余載是中國(guó)歷史上最充滿活力的黃金時(shí)代是“禮崩樂壞瓦釜雷鳴高岸為谷深谷為陵”的劇烈變化時(shí)代。依今人之說(shuō)那是個(gè)大毀滅、大創(chuàng)造、大沉淪、大崛起從而在社會(huì)整體上大轉(zhuǎn)型的

2、時(shí)代這使得那個(gè)時(shí)代的人無(wú)論是政治家、思想家還是軍事家、教育家是俠是士其生命狀態(tài)無(wú)一不是飽滿昂揚(yáng)奮進(jìn)向上的充溢著一種不可遏止的進(jìn)取精神和非凡的創(chuàng)造力。那是個(gè)講究謀略的陽(yáng)謀時(shí)代所以智慧叢生色彩斑斕那是個(gè)本色人生的時(shí)代所以仕學(xué)爭(zhēng)鳴俠隱飄逸搖唇鼓舌皆成風(fēng)流那是個(gè)實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代所以強(qiáng)國(guó)富民為本虛偽的文過(guò)飾非的理論無(wú)法泛濫那是個(gè)深刻思索、創(chuàng)造思想、成就學(xué)問、鑄造精神的時(shí)代是中華文化的原生代所以出現(xiàn)了學(xué)術(shù)思想百家爭(zhēng)鳴的燦爛輝煌的景象。在我們耳熟能詳?shù)?/p>

3、中國(guó)偉人中有一半多的偉人屬于那個(gè)偉大的時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、神秘文化……幾乎所有基本領(lǐng)域都在那個(gè)時(shí)代開山立宗并創(chuàng)造了我們民族精神的最高經(jīng)典不僅成為我們中華民族文化的源頭而且當(dāng)之無(wú)愧地進(jìn)入了人類文化的殿堂。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代是我國(guó)歷史上政治變革最為活躍的時(shí)代五霸迭興三家分晉田氏代齊七雄興衰此起彼伏。在那個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代里教育從戎與祀的禮制中掙脫出來(lái)孔子私學(xué)稷下學(xué)宮最終實(shí)現(xiàn)“以法為教”、“以吏為師”的學(xué)吏教育制度文學(xué)形成了中國(guó)古典

4、文學(xué)史上第一個(gè)黃金時(shí)代。文藝作品林林總總詩(shī)歌、辭賦、小說(shuō)、散文皆為后世之濫觴這時(shí)期有《楚辭》的鋪陳抒情、浪漫想象有《論語(yǔ)》《孟子》的雍容和順、靈活善譬有《莊子》的想象豐富、奇氣襲人有《韓非子》的鋒利峭刻、研箴析理。藝術(shù)更見洋洋大觀青銅器絢爛多彩金玉精琢嘆為觀止銘文風(fēng)韻為篆刻藝術(shù)之典范宋音楚舞邊磬編鐘宮殿廓城髹漆彩繪無(wú)一不在世界藝術(shù)史上熠熠生輝光彩奪目?？茖W(xué)技術(shù)可謂燦爛輝煌光學(xué)物理、陰陽(yáng)五行、染色麻織、灌溉堤防、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代中國(guó)人

5、所取得的科技成就絕對(duì)遙遙領(lǐng)先于世界當(dāng)時(shí)的爭(zhēng)霸戰(zhàn)已經(jīng)是車步求再生的動(dòng)力。兩千多年過(guò)去了那個(gè)民族文化原生代所創(chuàng)造的精神并沒因?yàn)闅q月的流逝而漸行漸遠(yuǎn)依然博大精深風(fēng)采依舊。梳理春秋戰(zhàn)國(guó)五百多年風(fēng)云變幻及國(guó)家強(qiáng)弱興衰之演變軌跡窺探中國(guó)文化原生代的恢宏博大與燦爛輝煌再現(xiàn)當(dāng)年諸子百家和俠客名士的神采風(fēng)流以求我們?cè)谛碌拿褡甯?jìng)爭(zhēng)面前在國(guó)家民族的轉(zhuǎn)型期把握住富國(guó)強(qiáng)民、團(tuán)結(jié)奮斗的主調(diào)。（節(jié)選自安然《原生文化是民族精神生命之源》）1下列對(duì)下列對(duì)“原生文化原生文

6、化”的理解的理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（原文意思的一項(xiàng)是（）（）（3分）分）A“原生文化”主要產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期那個(gè)既有大毀滅又有大創(chuàng)造、既有大沉淪又有大崛起的時(shí)代這個(gè)時(shí)代在社會(huì)整體上是大轉(zhuǎn)型的時(shí)代。B“原生文化”由于時(shí)代的劇烈變化體現(xiàn)了飽滿昂揚(yáng)、奮進(jìn)向上的生命狀態(tài)充溢著一種不可遏止的進(jìn)取精神和非凡的創(chuàng)造力。C“原生文化”涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、哲學(xué)、教育、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、神秘文化等幾乎所有基本領(lǐng)域成為中華民族文化的源頭。高考資源網(wǎng)（），

7、您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來(lái)稿，稿酬豐厚。[注]①連昏：“昏”同“婚”，姻親。4.4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（）(3(3分)A.行多驕僭驕僭：驕橫僭越B.上于是美壯商之固守固守:堅(jiān)守C.商親部屬按問部屬:順次安排D.奏果寢格寢格:呈上5.5.對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（）(3(3分)A.商位三公爵列侯親受詔策為天下師不遵法度以

8、翼國(guó)家而執(zhí)左道以亂政為臣不忠罔上不道臣請(qǐng)?jiān)t謁者召商詣若盧詔獄B.商位三公爵列侯親受詔策為天下師不遵法度以翼國(guó)家而執(zhí)左道以亂政為臣不忠罔上不道臣請(qǐng)?jiān)t謁者召商詣若盧詔獄C.商位三公爵列侯親受詔策為天下師不遵法度以翼國(guó)家而執(zhí)左道以亂政為臣不忠罔上不道臣請(qǐng)?jiān)t謁者召商詣若盧詔獄D.商位三公爵列侯親受詔策為天下師不遵法度以翼國(guó)家而執(zhí)左道以亂政為臣不忠罔上不道臣請(qǐng)?jiān)t謁者召商詣若盧詔獄6.6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分

9、析，不正確的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（)(3)(3分)A.王商肅敬敦厚。他在年輕時(shí)就有很好的名聲，而且把父親的遺產(chǎn)全部分給異母兄弟，得到了大臣的欣賞，認(rèn)為他完全可以做一名臣子了。B.王商明辨是非。建始三年秋天，京城傳言洪水將至，老百姓極度驚慌，王鳳推波助瀾，唯獨(dú)王商認(rèn)為這是謠言，后經(jīng)查證，果如其言。C.王商不畏權(quán)貴。瑯哪太守楊彤，因郡中多發(fā)災(zāi)害，受到王商的查問，雖然王鳳為他說(shuō)情，王商還是請(qǐng)求罷免楊彤，并因此招來(lái)王鳳的怨恨。D.王商忠而被謗。在左

10、將軍史丹、王鳳等人的堅(jiān)持彈劾下，皇帝下詔說(shuō)王商不能盡忠，雖然赦免了他的罪過(guò)，但還是免去了他的丞相之職。7.7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10(10分)(1)自古無(wú)道之國(guó)，水猶不冒城郭。今政治和平，國(guó)無(wú)兵革，上下相安，何因當(dāng)有大水一日暴至？(5分)(2)蓋丞相以德輔翼國(guó)家，典領(lǐng)百寮，協(xié)和萬(wàn)國(guó)，為職任莫重焉。(5分)（二）古代詩(shī)歌閱讀（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）分）閱讀下面這首宋詞。完成8～9題。

11、蝶戀花蝶戀花趙令畸欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處。紅杏枝頭花幾許？啼痕止①恨清明雨。盡日沉煙②香一縷，宿酒醒遲，惱③破春情緒。飛燕又將歸信誤，小屏風(fēng)上西江④路。注：注：①止：通“只”。②沉煙：點(diǎn)燃的沉香。③惱：撩惹。④西江：古詩(shī)詞中常泛稱江河為西江。8結(jié)合詞意，簡(jiǎn)要賞析結(jié)合詞意，簡(jiǎn)要賞析“啼痕止恨清明雨啼痕止恨清明雨”一句。（一句。（5分）分）9全詞表現(xiàn)了詞中人物哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。（全詞表現(xiàn)了詞中人物哪些思想感情？