成都市鹽道街小學(xué) 英語 學(xué)科教案

1、1成都市鹽道街小學(xué)成都市鹽道街小學(xué)英語英語學(xué)科教案學(xué)科教案課題課題GulliverinLilliput格列佛游記第1課時授課人授課人楊紅語言語言功能功能本故事主要通過學(xué)習(xí)，學(xué)會描述人物特征、談?wù)撎鞖鉅顩r。教材教材分析分析這是文學(xué)名著《格列佛游記》的節(jié)選縮寫本。格列佛是一個醫(yī)生，很喜歡旅行。一天他隨一艘船出海，結(jié)果遇到很大的風(fēng)浪，船沉沒了，格列佛拼命游向海岸。他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己被綁在地上，身邊有幾百名小小的士兵。國王告訴他，這里是Li

2、lliput島。國王給他吃的、喝的，公主給了他很多水果。國王允許他在街道上行走，參觀城堡。這時，敵人來侵略Lilliput，格列佛幫助小人國輕松打敗了敵人。人們載歌載舞，歡慶勝利。格列佛卻非常思念家鄉(xiāng)，于是Lilliput全國的人為他造了一艘“大”船，格列佛就離開了Lilliput。作為一個閱讀材料，本故事語言淺顯、生動、地道，以英文注釋的形式，即保留了英文的原汁原味，中英文雙語注釋在閱讀英文時，為讀者掃除了語言障礙，能夠充分調(diào)動學(xué)生的

3、閱讀興趣，使英語閱讀更加輕松。有助于教師拓展學(xué)生的語言知識和文化背景信息，提高學(xué)生的英語閱讀技能。學(xué)情學(xué)情分析分析學(xué)生通過一年的閱讀課題學(xué)習(xí)，對于英語課外閱讀已經(jīng)有一定的感覺。也掌握了一定的方法。設(shè)計設(shè)計理念理念本設(shè)計采用斯金納的以行為主義學(xué)習(xí)心理學(xué)為基礎(chǔ)的教學(xué)理論。教學(xué)設(shè)計按照教材內(nèi)部的邏輯程序，使每一個問題都能體現(xiàn)教材的邏輯價值。教師把材料分成一系列連續(xù)的小步子，每步一個教學(xué)目標(biāo)，整個系列由淺入深，由簡到繁。在每個教學(xué)目標(biāo)完成后進入

4、下個教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)策略策略積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)對所學(xué)內(nèi)容能主動練習(xí)和實踐。教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容GulliverinLilliput19頁教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、通過閱讀，理解故事大意。2、能順利完成相關(guān)練習(xí)。3、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣、形成一定的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生英語閱讀水平。重點重點難點難點1學(xué)會描述人物特征。2談?wù)撎鞖?。教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備錄音機、課件老師活動老師活動學(xué)生活動學(xué)生活動備注教學(xué)過程IWarmWarmupupWhat

5、’stheweatherliketoday（為后面談?wù)撎鞖庾麂亯|。)IIIIPrereadingPrereading1.解讀課題，引入學(xué)習(xí)情景。Gulliverisayoungman’sIt’ssunnycloudywindy…It’scoldwarm…3leavef由south引出eastwestnth（6）完成P5練習(xí)一，加強對方位的理解。（7）完成P5練習(xí)二，加強對故事的理解。（8）復(fù)述故事第一部分。3、學(xué)習(xí)故事第二部分學(xué)習(xí)故事第

6、二部分P68P68（1）布置閱讀任務(wù)：What’stheweatherontheseaWhat’swrongwiththeshipWhat’swrongwithGulliper（2）聽P68故事錄音。（3）回答以上問題，理清故事主線。（4）觀看視頻，體會波濤洶涌的大海：blackstmyroughterribleWillGulliverbedead（5）復(fù)述故事第二部分。IVIVPostreadingPostreading（1）講故事根

7、據(jù)思維導(dǎo)圖復(fù)述故事。（2）談?wù)撝魅斯玏hatdoyouthinkaboutGulliver（3）預(yù)測故事發(fā)展WhatwillhappentheCaptain.Gulliverleavesfthesouthseas.完成練習(xí)（四人小組活動）了解閱讀任務(wù)。聽錄音，理解故事。學(xué)生自讀6、8頁故事，回答問題。體會大海的善變、理解主人公所處的惡劣條件。理解事物的兩面性。二人小組合作講故事學(xué)習(xí)主人公的bravesmartkind等優(yōu)秀之處。Thes

8、hipoverturnsGulliverfallsintothesea.注意學(xué)生書寫正確盡量使用簡單英語回答，無法用英語回答的，也可以用少量漢語。不斷促進全班不同程度的學(xué)生都大膽開口說英語。學(xué)生講故事時，注意多鼓勵、多表揚。激發(fā)學(xué)生的好奇心、興趣、預(yù)測的能力和想象力。課后課后作業(yè)作業(yè)（1）ListenreadP19again.（2）Finishtheexercise.（1）ListenreadP19again.（2）Finishthee