新人教版九年級(jí)物理第二十章電與磁教案

1、九年級(jí)物理教案九年級(jí)物理教案教師：授課班級(jí)：課節(jié)1課時(shí)課題20.1磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象磁場(chǎng)磁場(chǎng)課型新課備課時(shí)間授課時(shí)間授課方法實(shí)驗(yàn)、討論教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象，知道磁極間的相互作用，了解磁化。2.知道磁體周圍存在磁場(chǎng)。知道磁在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)和科研中有著重要應(yīng)用。3.知道磁感線可用來形象地描述磁場(chǎng)，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。4.知道地球周圍有磁場(chǎng)，知道地磁的南、北極。二、過程與方法1.感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象。通過觀察

2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)磁極及磁極之間的相互作用。2.經(jīng)歷觀察磁現(xiàn)象的過程，能描述其主要特征。有初步的觀察能力和信息交流能力。3.觀察磁體之間的相互作用，感知磁場(chǎng)的存在。4.經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)觀察、總結(jié)類比的過程。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納規(guī)律，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法重要性。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過了解我國(guó)古代對(duì)磁的研究方面取得的成就，激發(fā)愛國(guó)熱情，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)物理的興趣。2.使學(xué)生在經(jīng)歷分析、觀察的過程中體會(huì)到學(xué)習(xí)探究的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)1.知道磁鐵的指向

3、性和磁極間的相互作用.2.知道什么是磁場(chǎng)、磁感線、地磁場(chǎng)教學(xué)難點(diǎn)1.磁化及被磁化的物體磁極的判斷.2.磁場(chǎng)和磁感線的認(rèn)識(shí).教學(xué)器材條形、蹄形磁體，鐵、鈷、鎳片，鐵屑，鋼針，大頭針，鐵架臺(tái)，細(xì)線，有關(guān)磁性材料的實(shí)物，圖片（有些實(shí)驗(yàn)器材可布置學(xué)生自己準(zhǔn)備），小磁針.教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課利用微機(jī)請(qǐng)同學(xué)們看資料：指南針的歷史，或請(qǐng)一個(gè)同學(xué)有感情地朗讀課文中第一段，結(jié)合投影了解磁的發(fā)現(xiàn)和利用，創(chuàng)設(shè)情境，引入課題.二、進(jìn)行新課1.磁現(xiàn)象

4、在小學(xué)自然課中，我們了解了簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象，同學(xué)們想想，有哪些現(xiàn)象？磁現(xiàn)象與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，具有較高的科學(xué)價(jià)值，你們很想更多的了解是吧？那么你們都想了解什么呢？（學(xué)生回答）大家提出這么多問題，說明都很注意觀察和思考，我很高興.這些問題可能有的同學(xué)通過看書已知道答案，有些就要通過實(shí)驗(yàn)和討論來得到答案，下面就用我們準(zhǔn)備的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，親手試一試.備注：場(chǎng)，這樣的曲線叫磁感線.磁感線只是幫助我們描述磁場(chǎng)，是假想的，實(shí)際并不存在.磁感線在磁體周圍

5、的整個(gè)空間里.磁感線實(shí)際不存在，而磁場(chǎng)存在.磁場(chǎng)方向是小磁針N極所指的方向，它總是從磁體N極出發(fā)到磁體S極.3.地磁場(chǎng)地理的南極和北極是不是在我們指的南北方？地球周圍存在著磁場(chǎng)——地磁場(chǎng).地磁場(chǎng)的形狀跟條形磁體的磁場(chǎng)很相似.地理的兩極和地磁的兩極并不重合.地磁場(chǎng)北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，所以小磁針南極指南、北極指北.三、課堂練習(xí)：動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理：1—4題四、小結(jié)：略五、布置作業(yè)：練習(xí)冊(cè)板書設(shè)計(jì)：第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)一、磁現(xiàn)