第二屆?！皟?yōu)秀教師”評(píng)選候選教師教學(xué)工作總結(jié)

1、121成都信息工程大學(xué)成都信息工程大學(xué)“優(yōu)秀教師優(yōu)秀教師”申請(qǐng)者申請(qǐng)者教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)姓名：?jiǎn)J颯英所在單位：物流學(xué)院填表時(shí)間：2017年04月15日成都信息工程大學(xué)教務(wù)處制附件2321一、個(gè)人從教經(jīng)歷一、個(gè)人從教經(jīng)歷本人在大學(xué)本科教育教學(xué)第一線工作已有十二年。主要研究方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)推廣方向，教授課程主要是《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)（雙語(yǔ)）》，《網(wǎng)絡(luò)推廣》，《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》等核心必修及選修課程，面向大二、大三電子商務(wù)本科。12年來(lái)課程總受益學(xué)生

2、達(dá)到上千人，課程評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)在90分或以上。專(zhuān)業(yè)課程講授已累計(jì)達(dá)到了5000學(xué)時(shí)，每年度教學(xué)績(jī)效考核均在本院名列前茅。獲四川省教育廳教學(xué)改革成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（57），《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)（雙語(yǔ)）》課程教學(xué)效果及課程實(shí)用性在學(xué)生畢業(yè)后得到廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。麥可思數(shù)據(jù)有限公司的《成都信息工程學(xué)院社成都信息工程學(xué)院社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告》2010、2011、2012中電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生分別提到“對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)最有幫助的課程對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)

3、最有幫助的課程【【網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)】課程課程和“認(rèn)為認(rèn)為對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)最有幫助的教師對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)最有幫助的教師【【咼颯英咼颯英】教師教師”。教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。每年親自帶領(lǐng)數(shù)十名學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐及各級(jí)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃并多次獲得全國(guó)等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)及省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。組織學(xué)生參與本地企業(yè)如四川天味調(diào)料廠、百度搜索以及國(guó)外企業(yè)新加坡海必優(yōu)保健品有限公司的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及推廣策劃，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，為拓寬學(xué)生

4、就業(yè)面和提升就業(yè)質(zhì)量起到了積極的作用。獲2015年教育部高教司【高教司文計(jì)函（201407）】“百度與教育部文科計(jì)算機(jī)教指分委合作教學(xué)改革立項(xiàng)基于“做中學(xué)”理念構(gòu)建百度營(yíng)銷(xiāo)為核心的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工程實(shí)踐課程體系”（2014B309）。二、教學(xué)工作總結(jié)二、教學(xué)工作總結(jié)1、教學(xué)理念與教改思路、教學(xué)理念與教改思路本著“以人為本、結(jié)合實(shí)踐、精心培育以人為本、結(jié)合實(shí)踐、精心培育”以項(xiàng)目為導(dǎo)向的“做中做中學(xué)”“學(xué)中做學(xué)中做”的教學(xué)理念，即以學(xué)生為本為學(xué)生