網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案 - 西安電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院

1、1網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)旨在培養(yǎng)滿足創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展需要、基礎(chǔ)知識(shí)厚實(shí)、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、有組織能力和國(guó)際視野的計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域創(chuàng)新型人才，堅(jiān)持“基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、復(fù)合型”的人才培養(yǎng)觀，培養(yǎng)掌握工科公共基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)、通信與網(wǎng)絡(luò)的基本理論、工程技術(shù)原理和方法；具備從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)研究、網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)及實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力的“專業(yè)學(xué)術(shù)型”和“工程技術(shù)型”人才。

2、1.“1.“專業(yè)學(xué)術(shù)型專業(yè)學(xué)術(shù)型”：人才應(yīng)具有扎實(shí)的高等數(shù)理基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)專業(yè)理論基礎(chǔ)；外語(yǔ)水平良好，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)；具有良好的知識(shí)更新能力、綜合設(shè)計(jì)能力與技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)；具有一定的科學(xué)研究工作能力。畢業(yè)生可報(bào)考計(jì)算機(jī)與通信及相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)型研究生，也可從事計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究與技術(shù)研發(fā)工作。2.“2.“工程技術(shù)型工程技術(shù)型”：人才應(yīng)具有良好的高等數(shù)理基礎(chǔ)和專業(yè)理論基礎(chǔ)；具有較好的外語(yǔ)能力；具有一定的知識(shí)更新能

3、力、綜合設(shè)計(jì)能力和技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)；熟練掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)技能，工程實(shí)踐能力強(qiáng)。畢業(yè)生可以從事計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)及實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障等工作，也可報(bào)考計(jì)算機(jī)與通信及相關(guān)專業(yè)的工程碩士研究生。二、基本要求（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)要求1.1.公共基礎(chǔ)知識(shí)：公共基礎(chǔ)知識(shí)：具有扎實(shí)的數(shù)理、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)與程序設(shè)計(jì)理論與技術(shù)、人文社科等基礎(chǔ)知識(shí)；2.2.學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)：學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)：具有電子電路基本理論知識(shí)、信號(hào)與系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)、模擬

4、電子技術(shù)和數(shù)字電路基礎(chǔ)理論知識(shí)、微機(jī)原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。3.3.專業(yè)知識(shí)：專業(yè)知識(shí)：1）計(jì)算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等知識(shí)。2）計(jì)算機(jī)軟件體系結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、算法分析與設(shè)計(jì)、軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)C、軟件體系結(jié)構(gòu)等知識(shí)。3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)知識(shí)：計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、協(xié)議分析與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)安全、組網(wǎng)與運(yùn)維、云計(jì)算技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)計(jì)

5、算等知識(shí)。4.4.實(shí)踐類知識(shí)：實(shí)踐類知識(shí)：金工實(shí)習(xí)、電裝實(shí)習(xí)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、微機(jī)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)；5.5.能力素質(zhì)知識(shí)：能力素質(zhì)知識(shí)：軍事理論、軍事訓(xùn)練、專業(yè)教育、形勢(shì)與政策、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展、大學(xué)生心理健康教育、人文素質(zhì)教育類知識(shí)、科技制作。（二）能力結(jié)構(gòu)要求1.人文素質(zhì)能力：人文素質(zhì)能力：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德，積極參加學(xué)校的文

6、化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的文學(xué)修養(yǎng)、審美情趣、言談舉止、3（一）專業(yè)方向本專業(yè)的主要方向是網(wǎng)絡(luò)工程的理論、技術(shù)和應(yīng)用，注重計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本專業(yè)培養(yǎng)方案根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)工程”一個(gè)專業(yè)方向。網(wǎng)絡(luò)工程方向是在掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和技術(shù)的同時(shí)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)通信原理、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的專業(yè)知識(shí)，重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、分析、管理、運(yùn)維與安全保障的專業(yè)技能。為將來(lái)從事計(jì)算機(jī)、通信與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保

7、障等領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（二）業(yè)務(wù)能力本專業(yè)畢業(yè)生要求較好地掌握工科公共基礎(chǔ)知識(shí)，較為系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)核心知識(shí)，初步具備綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和技術(shù)手段分析并解決問(wèn)題的能力；掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力；具備較好的語(yǔ)言表達(dá)和終身學(xué)習(xí)能力；具有一定的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；具有一定的國(guó)際視野和外語(yǔ)交流能力。具體業(yè)務(wù)能力包括：掌握計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)的基本理論，工程技術(shù)原理和方法；具備從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)研究、網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)

8、計(jì)及實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力；了解本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)有較敏銳的洞察能力。畢業(yè)生適宜到科研、企業(yè)、工程、管理部門(mén)和高等學(xué)校從事科研開(kāi)發(fā)、管理和教學(xué)工作；也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)及相關(guān)學(xué)科和其他學(xué)科的碩士學(xué)位。五、課程構(gòu)成及安排（一）本科四年劃分為3個(gè)階段：奠基階段：奠基階段（打基礎(chǔ)、固基階段，1~3學(xué)期）、積累積累成長(zhǎng)階段成長(zhǎng)階段（知識(shí)、能力、素質(zhì)均衡階段，4~6學(xué)期）和能力強(qiáng)化階段能力強(qiáng)化階段（綜合能力

9、培養(yǎng)階段，7~8學(xué)期）。1.奠基階段（奠基階段（1~3學(xué)期）：學(xué)期）：主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，提高學(xué)生的思想道德水平并為網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。課程主要包括：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論與程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)圖學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。2.積累成長(zhǎng)階段（積累成長(zhǎng)階段（4~6學(xué)期）：學(xué)期）：加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)方面的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、集成等方面的能力。課程主要包

10、括：計(jì)算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)、微機(jī)原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、編譯原理、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)安全、隨機(jī)過(guò)程與排隊(duì)論、人工智能、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘、軟件工程、嵌入式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)等。3.能力強(qiáng)化階段（能力強(qiáng)化階段（7~8學(xué)期）：學(xué)期）：通過(guò)開(kāi)設(shè)大量選修課，學(xué)生根據(jù)自己的目標(biāo)和興趣進(jìn)行選擇，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和對(duì)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力；通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用能力。課程主要包

11、括：協(xié)議設(shè)計(jì)與分析、網(wǎng)絡(luò)管理、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、組網(wǎng)與運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)綜合工程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。（二）2個(gè)時(shí)期入學(xué)適應(yīng)期（第1學(xué)期）和轉(zhuǎn)型期（第7、8學(xué)期）的課程構(gòu)成及安排1.入學(xué)適應(yīng)期：入學(xué)適應(yīng)期：為使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)設(shè)如下課程：新生研討課（大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室參觀、新生與優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)座談、學(xué)習(xí)指導(dǎo)）以及大學(xué)生心理健康教育、專業(yè)教育、科技制作等。2.轉(zhuǎn)型期：轉(zhuǎn)型期：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，