電路的組成和連接方式 練習(xí)題精選附答案

1、13.2電路的組成和連接方式電路的組成和連接方式第1課時課時一、選擇題：一、選擇題：1如圖所示是一個便捷式充電器正在給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當(dāng)于電路中的（）A.電源B.開關(guān)C.導(dǎo)線D.用電器2下列關(guān)于電路的說法中不正確的是（）A.一個完整的電路由電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)組成B.用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置C.只要能使用電器工作的電路就是一個完整的電路D.開關(guān)的作用是控制電路的通和斷3在如圖所示的電路中正確的電

2、路組成是（）ABCD4與如圖所示實物圖相對應(yīng)的電路圖是圖中的（）ABCD5用兩段導(dǎo)線，一節(jié)電池設(shè)法使一只小燈泡發(fā)光，某同學(xué)嘗試了下列幾種連接，如圖，你認(rèn)為不能使小燈泡正常發(fā)光的是（）6在如圖所示電路中，閉合開關(guān)后，兩盞燈都能發(fā)光的是（）ABCD二、填空及作圖題：二、填空及作圖題：1仔細(xì)觀察如圖中的器材，你可以把它們分成兩類，其中一類是家用電器，另一類是，在電路中的作用是，在電路圖中用符號表示。2如圖所示的電路中，（1）當(dāng)S1、S2都斷開

3、時叫路；（2）當(dāng)S1、S2都閉合時叫路；（3）當(dāng)S1閉合、S2斷開時叫路；（4）當(dāng)S1斷開、S2閉合時叫路。3根據(jù)圖乙所示電路，請在圖丙中用筆畫線表示導(dǎo)線連接相應(yīng)的電路。聯(lián)”）電路的特點。2如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合，再閉合S1時亮，不亮，最后把S2也閉合，亮；如果燈L2的燈絲燒斷，則燈L1（填“亮”或“不亮”）。3如圖所示，汽車在轉(zhuǎn)向前司機會撥動轉(zhuǎn)向橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮同時熄滅，但其中一個損壞時，另—個仍能正常

4、工作，這兩個轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為，轉(zhuǎn)向橫桿相當(dāng)于電路中的。4如圖所示是一款學(xué)校常用的應(yīng)急照明燈，當(dāng)外部電路有電時，應(yīng)急燈不亮，停電時應(yīng)急燈發(fā)光，小李將應(yīng)急燈中的任意一個燈泡斷開，另一個燈泡仍然發(fā)光，則應(yīng)急燈的兩個燈泡是的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。5如圖所示，閉合S1，燈泡L1、L2組成電路。斷開S1，閉合S2、S3，燈泡L1、L2組成電路，同時閉合S1、S3，電路會形成。6小莉想研究“在并聯(lián)電路中，開關(guān)的位置是否會影響它的控制作

5、用”，于是她找來了器材并按如圖所示電路連接實物進(jìn)行實驗。（1）把開關(guān)連在干路的a處，閉合、斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)它可以控制；（2）把開關(guān)連在一條支路b處，閉合、斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)它可以控制；（3）把開關(guān)再連接在另一條支路c處，閉合、斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)它可以控制；（4）通過以上實驗分析得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中干路上的開關(guān)控制，支路上的開關(guān)控制。7在圖甲所示的電路中，若閉合開關(guān)，燈泡的發(fā)光情況是。（1）在圖甲所示的電路中去掉一根導(dǎo)線（在去掉的導(dǎo)線上打“”），

6、使電路變?yōu)榇?lián)電路，并在右側(cè)的方框中畫出對應(yīng)的電路圖.（2）在圖乙所示的電路中增加一根導(dǎo)線（用筆畫線表示），是電路變?yōu)椴⒙?lián)電路，并在右側(cè)的方框中畫出對應(yīng)的電路圖.8小明在實驗室探究“串聯(lián)電路中開關(guān)的位置是否影響它的控制作用”的實驗時，連接了如圖所示的電路當(dāng)它閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮檢查電路連接無誤后判斷是燈泡壞了。于是他想了一個辦法，就是用一根導(dǎo)線檢查電路的故障。方法是用導(dǎo)線分別連接a、b接線柱和b、c接線柱觀察每次連接時電燈的發(fā)