信息與軟件工程學院本科生綜合設計管理辦法試行

1、1信息與軟件工程學院本科生綜合設計管理辦法信息與軟件工程學院本科生綜合設計管理辦法（試行）（試行）1.總則總則為有效提高我院“國際化、系統(tǒng)化、工程化”的辦學思路，以“卓越工程師培養(yǎng)”為目標，以創(chuàng)新求發(fā)展的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)專業(yè)知識厚、綜合素質高、工程意識、工程實踐能力和社會競爭力強，具有國際化視野的軟件開發(fā)及應用工程師后備人才。學院決定在本科生中開展綜合設計，為了切實提高綜合設計的質量，特制訂本實施辦法。2.實施辦法實施辦法1)根據(jù)《電

2、子科技大學本科生培養(yǎng)方案》，我院各培養(yǎng)方向將綜合設計設置為單獨課程，綜合設計課程和其他專業(yè)課程一樣，需要在期末評定成績（百分制）、認定學分。2)綜合設計實行選課制，只有在教務系統(tǒng)選擇了綜合設計課程的同學才有資格參與綜合設計，只有期末評定成績在60分及以上的同學才能獲得綜合設計課程學分。3)綜合設計課程的指導教師以本專業(yè)方向專任教師或專職實驗教師為主，綜合設計的過程管理與質量監(jiān)控實行指導教師負責制。4)綜合設計原則上需要以工程項目的形式展

3、開，由指導教師給定課題，學生以小組為單位完成綜合設計課題，小組成員分工合作完成綜合設計任務，每小組不超過6人(人數(shù)為36人)，綜合設計指導教師給出的綜合設計課題需要能覆蓋學生小組1學期的工作量。5)綜合設計指導教師在每學期可以參與不同綜合設計課程的指導任務，但每位指導教師每學期指導的學生人數(shù)原則上不超過30人（不超過6組，不超過3個課題）。6)綜合設計指導教師對每個小組的實際指導次數(shù)不得低于8次學期。7)綜合設計課題的指導與開展可采用集

4、中或分散等多種形式進行，學院實驗中心根據(jù)指導教師的預約申請，安排綜合設計上機時間、配備相應實驗環(huán)境，提供指導場地。35)綜合設計中期檢查：每個學期第9周學院統(tǒng)一為本學期開設的所有綜合設計課程組織中期檢查。學生在指導教師的指導下編寫中期報告；指導教師根據(jù)評分標準，結合學生課題完成的實際情況與中期報告對所指導的學生進行中期檢查評分。由院教學質量小組負責組織審核學生綜合設計中期報告及教師評閱情況。6)學生編寫綜合設計報告：學生完成該學期綜合設

5、計課題任務后（每個學期18周之前）在指導教師的指導下，基于對應該綜合設計課程的綜合設計報告模板編寫綜合設計報告；指導教師根據(jù)評分標準，結合學生課題完成的實際情況與綜合設計報告對所指導的學生進行綜合設計報告評分。院質量小組定期審核學生綜合設計報告及教師評分情況。7)學生互評綜合設計貢獻成績：每組同學在完成綜合設計報告之后，答辯之前，由課題組同學根據(jù)綜合設計課題分工與完成情況，討論確定組內每位同學對本次綜合設計的貢獻成績。指導教師對學生互評

6、貢獻成績進行審核。8)綜合設計答辯：每個學期1819周學院統(tǒng)一為本學期開設的所有綜合設計課程組織答辯。每個綜合設計課題的答辯組老師由相同專業(yè)方向或相近專業(yè)方向指導教師不超過3人組成。學生答辯之前需要準備綜合設計材料紙質檔。答辯組教師負責檢查綜合設計材料紙質檔是否符合學院要求，并通過聽取學生小組PPT匯報、觀看現(xiàn)場演示以及提出問題并聽取學生小組回答等環(huán)節(jié)，根據(jù)評分標準進行答辯評分。院質量小組定期審核答辯情況。9)綜合設計學分認定：每個學期