第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 單元練習(xí)題2

1、第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)題單元練習(xí)題1（磐安中學(xué)2013屆高二上學(xué)期期中）、右圖表示細(xì)胞吸收K和NO3的曲線，影響a、b點(diǎn)和b、c點(diǎn)吸收量不同的因素分別是A.載體數(shù)量、離子濃度B.能量、離子濃度C.能量、載體數(shù)量D.載體數(shù)量、能量2（磐安中學(xué)2013屆高二上學(xué)期期中）、若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對Ca2的吸收量明顯減少，而對K、C6H12O6的吸收則不受影響。這種毒素的作用是A.抑制呼吸酶

2、的活性B.抑制Ca2載體的活動C.改變了質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)D.改變了質(zhì)膜兩側(cè)的Ca2濃度3（磐安中學(xué)2013屆高二上學(xué)期期中）下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋?，錯(cuò)誤的是A.人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同B.線粒體產(chǎn)生的CO2以簡單擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞溶膠C.海帶細(xì)胞通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)積累I等溶質(zhì)，因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離D.將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而漲破4（溫州市十校聯(lián)合體2013屆高二上學(xué)期期中）、新生兒小腸

3、上皮細(xì)胞通過消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是（）A主動轉(zhuǎn)運(yùn)、主動轉(zhuǎn)運(yùn)B胞吞、主動轉(zhuǎn)運(yùn)C主動轉(zhuǎn)運(yùn)、胞吞D被動轉(zhuǎn)運(yùn)、主動轉(zhuǎn)運(yùn)5（松陽一中2013屆高二上學(xué)期期中）.右圖表示一個(gè)動物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對濃度，離子的濃度差是靠主動轉(zhuǎn)運(yùn)的方式維持的。由圖分析可知進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)有（）A.K和Mg2B.K和NaC.Na和ClD.Mg2和Cl6（松陽一中2013屆高二上學(xué)期期中）.磷脂是組成細(xì)胞

4、膜的重要成分，這與磷脂分子的間，撕取外表皮，先用濃度為0.3gmL的蔗糖溶液處理，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細(xì)胞中的水分不再增加。若在該實(shí)驗(yàn)過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系，以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為（）A甲乙，被動運(yùn)輸C甲乙，主動運(yùn)輸D甲=乙，主動運(yùn)輸12（長春市十一高中2014屆高一上學(xué)期期中）.下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對

5、該圖的正確理解是()AⅠ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸BⅠ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐C葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的D水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的13（長泰一中2013屆高二上學(xué)期期中）將新鮮的綠色菠菜葉放入室溫清水中，水的顏色無變化。若進(jìn)行將水加熱，隨著水溫持續(xù)升高，水的顏色逐漸變綠。其原因是（）A細(xì)胞壁受到破壞B水溫增高，色素的溶解度加大C生物膜結(jié)構(gòu)受到破壞D細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)14（長泰一中2013屆高二上學(xué)期期

6、中）用不同染料標(biāo)記細(xì)胞膜，將紅色熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞與綠色熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞融合后，放在10℃低溫條件下中培育40min。最可能的結(jié)果和合理的結(jié)論分別是(）A兩種熒光點(diǎn)均勻分布；細(xì)胞膜具有一定的流動性B兩種熒光點(diǎn)均勻分布；細(xì)胞膜流動性不受溫度影響C兩種熒光點(diǎn)不均勻分布；細(xì)胞膜具有識別功能D兩種熒光點(diǎn)不均勻分布；細(xì)胞膜流動性受溫度影響15（長泰一中2013屆高二上學(xué)期期中）植物原生質(zhì)層是指（）A原核生物的細(xì)胞質(zhì)B介于細(xì)胞膜和液泡膜之間