湖南城建職院第一屆“名課”比賽決賽評價表

1、湖南城建職院第一屆“名課”比賽決賽評價表授課教師科目班級授課內容節(jié)次第小節(jié)項目評價項目項目要點（以下各項符合要求給滿分，不符合要求按檔次扣分）ABCD課程指導思想與定位符合學院的辦學定位、培養(yǎng)目標、授課對象的實際；10864基礎性：能體現以有效知識為主體，構建支持學生終身學習的知識基礎；10864前沿性或時代性：能引導學生達到相關學科的前沿領域，或能適應時代發(fā)展不斷更新內容；10864教學內容教學與科研結合有實際成效。10864能采用恰

2、當形式實現師生互動，實行討論式、研究式、參與式教學，啟迪學生思考；10864能根據課程類型恰當運用現代教育技術和傳統(tǒng)教學手段，以最佳方式教學；10864教學方式能積極開展考試改革，并有切實成效。10864課程特色具有獨特而有成效的教學風格；在學院同類學科中有明顯特色和示范作用（視具體情況可增加此項權重）30241812評價總分意見和建議注：項目評價兩個分數之間可以加插一個中間分。如8－6之間，可記7分。聽課人：年月日湖南城建職院第一屆“

3、名課”比賽決賽評價表授課教師科目班級授課內容節(jié)次第小節(jié)項目評價項目項目要點（以下各項符合要求給滿分，不符合要求按檔次扣分）ABCD課程指導思想與定位符合學院的辦學定位、培養(yǎng)目標、授課對象的實際；10864基礎性：能體現以有效知識為主體，構建支持學生終身學習的知識基礎；10864前沿性或時代性：能引導學生達到相關學科的前沿領域，或能適應時代發(fā)展不斷更新內容；10864教學內容教學與科研結合有實際成效。10864能采用恰當形式實現師生互動，