中國歷史總復(fù)習(xí)七一

1、歷史總復(fù)習(xí),中國歷史七年級第一學(xué)期,中國歷史朝代歌,唐堯舜禹夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國西東晉，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國,宋元明清帝王休。,閉卷部分一,夏→ →西周→ →戰(zhàn)國→ →西漢→ →三國 → 西晉 →東晉→南北朝→ 隋→ 十六國,五代十國→,遼、西夏、金,,→ 南宋,,→ → →清,商

2、,春秋,秦,東漢,唐,北宋,元,明,元謀,周口店,,,北京人70～20萬年前,元謀人170萬年前,山頂洞人18000年前,,,我國主要新石器時代文化遺址分布圖,新石器,1、在我國考古發(fā)現(xiàn)的重要原始人類化石有 、 和 等。,2、在文字產(chǎn)生前我國歷史上存在著“傳說時代”，炎帝和 被尊奉為中華民族的祖先。,第一單元 中華文明的發(fā)軔,元謀人,北京人,山頂洞人,黃帝,3、

3、和 分別是長江、黃河流域農(nóng)耕文化的典型，當(dāng)時人們已經(jīng)學(xué)會使用磨制石器，進入新石器時代。其中， 最早種植水稻，住在干欄式房屋里； 會種植粟，住在半地穴式房屋里。,河姆渡遺址,半坡遺址,河姆渡人,半坡人,第一單元 中華文明的發(fā)軔,重要年代 重要事件 重要人物約前2070年 夏朝建立 啟約前1600年 湯滅夏，商朝建立

4、 商王湯約前1318年 盤庚遷殷 商王盤庚前1046年 牧野之戰(zhàn)，西周建立 周武王前771年 西周滅亡 周幽王,4、 繼承父位，建立了我國歷史上第一個 ——夏。夏朝后期，統(tǒng)治殘暴，一個部落首領(lǐng) 打敗了夏朝，建立 。這個時期出現(xiàn)了我國最早的成熟文字 ，中國開始有了文字記載的歷史。

5、,啟,國家,甲骨文,第一單元 中華文明的發(fā)軔,商,湯,5、公元前1046年，周武王在 打敗了商紂王，建立了 ，史稱 。后周平王東遷洛邑史稱東周，東周分為 和 兩個時期。此時，各諸侯國展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。,牧野之戰(zhàn),周朝,西周,春秋,戰(zhàn)國,第一單元 中華文明的發(fā)軔,6、春秋末年， 開辦了私人教育。人們把他創(chuàng)立的學(xué)派稱為 學(xué)派；大約同時，老子創(chuàng)立

6、了 學(xué)派，并著有《 》 。,孔子,儒家,道家,道德經(jīng),第二單元 中華文明的拓展,秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施,建立中央集權(quán)專制制度,修筑長城,統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡,車同軌，修筑直道、馳道,7、秦王嬴政于 年實現(xiàn)了全國的統(tǒng)一，建立了我國歷史上第一個中央集權(quán)的大一統(tǒng)王朝， 是中國歷史上第一個皇帝。該王朝末年，由于統(tǒng)治者昏庸殘暴，終于爆發(fā)了歷史上第一次農(nóng)民大起義，領(lǐng)導(dǎo)者是

7、、 。,前221,秦始皇,陳勝,吳廣,第三單元 大一統(tǒng)帝國與多民族融合,罷黜百家,獨尊儒術(shù),儒家學(xué)說地位日益提高，成為歷代王朝的統(tǒng)治思想,頒布“推恩令”，削弱諸侯國力量,基本消除了諸侯國對中央的威脅,發(fā)動對匈奴的大規(guī)模戰(zhàn)爭,打擊匈奴勢力，穩(wěn)固北方邊疆,有為的漢武帝,張騫第一次出使西域路線,結(jié)果：張騫了解了西域各國的經(jīng)濟、政治、文化情況，以及他們想和漢朝往來的愿望。,,,班超經(jīng)營西域,公元73年,為了恢復(fù)中原和西域的

8、交往,西域各族擺脫了匈奴的束縛和奴役，西域和內(nèi)地的聯(lián)系更加密切。,公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護。新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)統(tǒng)治。,8、前206年， 率兵攻入咸陽，秦朝滅亡。經(jīng)過四年楚漢戰(zhàn)爭，劉邦取得勝利，漢朝建立。漢朝初年經(jīng)濟殘破，統(tǒng)治者推行 政策，社會經(jīng)濟得到恢復(fù)。為加強對西域的統(tǒng)治，公元前60年，西漢政府設(shè)立 ，這是西域正式隸屬中央政府的開始。,劉邦,休養(yǎng)生息,西域都護,第三單

9、元 大一統(tǒng)帝國與多民族融合,229年，孫權(quán)稱帝，國號吳，定都建業(yè)。,221年，劉備稱帝，國號漢，史稱蜀漢，定都成都。,220年，曹丕自稱皇帝，國號魏，定都洛陽。,魏,蜀,吳,,,,9、東漢末年，各地軍閥混戰(zhàn)。北方曹操率大軍南下，企圖一統(tǒng)天下。但 、 聯(lián)合，以弱勝強，這就是 ，該戰(zhàn)之后三分天下的局面基本形成。后來，曹丕建立 ；劉備建立 ；孫權(quán)建立 。,劉備,孫

10、權(quán),赤壁之戰(zhàn),魏國,蜀漢,吳國,第三單元 大一統(tǒng)帝國與多民族融合,10、我國古代偉大的科技成就以 、 、 、 四大發(fā)明著名于世。著名的數(shù)學(xué)家 將圓周率計算精確到小數(shù)點后七位。張衡發(fā)明了測定地震方位的 ； 發(fā)明了“麻沸散”。,火藥,指南針,印刷術(shù),造紙術(shù),祖沖之,地動儀,華佗,第三單元 大一統(tǒng)帝國與多民族融合,11、漢武帝時有一位史官，他的著作不虛美、不隱惡，實事求是地

11、記載歷史，他就是 ，他的史書《 》是中國歷史上第一部 體通史。,司馬遷,史記,紀(jì)傳,第三單元 大一統(tǒng)帝國與多民族融合,12、書法藝術(shù)在晉代發(fā)展到一個前所未有的高峰，在眾多書法家中有一位名家的書法“飄若浮云，矯若驚龍”，他是書法家 ，被后世譽為“ ”。唐朝的繪畫藝術(shù)集前人技法之大成，閻立本等人對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。其中后人用“吳帶當(dāng)風(fēng)”來形容的是 。,王羲之,書圣,吳道子,第三單元

12、 大一統(tǒng)帝國與多民族融合,13、 是我國本土宗教，產(chǎn)生于東漢。佛教起源于印度， 傳入我國中原地區(qū)。,14、 年，隋朝建立，結(jié)束了朝長期分裂割據(jù)的歷史，重新建立大一統(tǒng)的局面。,道教,漢代,581,魏晉南北,第四單元 繁榮昌盛的隋唐文明,目的：鞏固統(tǒng)一、加強中央集權(quán),意義：奠定了中國古代后半期官僚政治制度的基礎(chǔ)。,1）政治上：吸取隋亡教訓(xùn)、 善于用人、虛心納諫　　　　　 沿用并發(fā)展了三省六部制

13、2）文化上：發(fā)展科舉、重視教育3）經(jīng)濟上：輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn),唐朝的建立和貞觀之治,唐太宗－李世民　　 貞觀之治,15、 是中華文明發(fā)展史上的一個鼎盛時期， 正是奠定這一盛世局面的重要人物之一。他即位后十分注重吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，在位期間政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，國家穩(wěn)定，后人把這一時期稱為 。,唐朝,唐太宗李世民,“貞觀之治”,第四單元 繁榮昌盛的隋唐文明,16、“盡道

14、隋亡為此河，至今千里賴通波”，這首詩描繪的河流是 ，是世界上最長的運河，修建于 朝。到了 朝后，又開鑿了會通河和 ，就形成了至今仍存在的 。,大運河,隋,元,通惠河,京杭大運河,第四單元 繁榮昌盛的隋唐文明,17、始建于 朝的 城是隋唐兩朝的都城，布局合理，宏偉壯麗，是當(dāng)時世界上規(guī)模最大的城市。,隋,長安,第四單元 繁榮昌盛的隋唐文明,《步 輦 圖》,,布 達(dá) 拉

15、 宮,,18、唐太宗被西北少數(shù)民族奉為“天可汗”， 統(tǒng)一西藏后，建立了 王朝，他向唐朝請婚，唐太宗將 送至西藏與他成婚。這加強了唐朝中央與西藏的政治關(guān)系，促進了西藏經(jīng)濟文化的發(fā)展。唐朝時，不僅少數(shù)民族與中央關(guān)系密切，周邊國家也紛紛向唐朝學(xué)習(xí)，日本派出“ ”學(xué)習(xí)中國的文化和制度，并進行 ，改革政治制度。,松贊干布,吐蕃,文成公主,遣唐使,大化革新,

16、19、 是中國古代詩歌的黃金時期，其中有兩位詩人非常著名。一位生活于盛唐時期，詩歌浪漫飄逸，后人稱他為“詩仙”，他是 ；一位生活在唐朝中期，詩歌反映唐朝由盛入衰的過程，后世稱為“詩史”，他是 。,唐朝,李白,杜甫,第四單元 繁榮昌盛的隋唐文明,陳橋兵變，黃袍加身,陳橋兵變,時間：960年,人物：后周大將趙匡胤,地點：東京東北的陳橋驛,國號：宋,都城：東京 （開封）,北宋建立，結(jié)束了分裂局面,宋朝“重文輕武

17、”的史實,“重文輕武”的國策使宋朝士大夫擁有前所未有的優(yōu)越地位，棄武學(xué)文成為一時的社會風(fēng)氣，宋朝的文化十分繁榮。但武人地位的下降，造成了軍力不振的嚴(yán)重情況，這對宋朝歷史的發(fā)展也產(chǎn)生了巨大的影響。,20、960年，通過“陳橋兵變，黃袍加身”篡奪政權(quán)的 建立了宋朝，定都東京。東京城商業(yè)繁榮，畫家張擇端的《 》集中描繪了該城的風(fēng)貌。為了適應(yīng)經(jīng)濟交流的需要，北宋時出現(xiàn)了世界上最早的紙幣 。,趙匡胤

18、,清明上河圖,交子,第五單元 多元文化碰撞與交融的宋元文明,第五單元 多元文化碰撞與交融的宋元文明,21、“蘇湖熟，天下足”這句諺語出現(xiàn)于 時期，這時我國經(jīng)濟重心已南移。,南宋,第五單元 多元文化碰撞與交融的宋元文明,22、唐朝末年， 統(tǒng)一契丹各部，建契丹國（遼）；北宋建立后，兩國戰(zhàn)爭不斷，經(jīng)過“ ”，兩國約為“兄弟之國”。黨項族首領(lǐng) 建立大夏

19、國，宋夏和議；此后，遼宋夏三國維持了長久的和平關(guān)系。,耶律阿保機,澶淵之盟,元昊,第五單元 多元文化碰撞與交融的宋元文明,23、1115年，東北地區(qū)的女真族首領(lǐng) 統(tǒng)一女真并建立了 。后來，該國滅了 、 ，趙構(gòu)延續(xù)了宋朝政權(quán)，史稱 ，該朝以“ ”換來了屈辱的和平。,完顏阿骨打,金,遼,北宋,南宋,紹興和議,第五單元 多元文化碰撞與交融的宋元文明,24、1206

20、年，被后人譽為“一代天驕”的 統(tǒng)一蒙古各部。后來忽必烈定國號為 ，定都于大都，滅了南宋，統(tǒng)一全國。為統(tǒng)治遼闊的疆域，該朝統(tǒng)治者利用 “ ” 制度加強統(tǒng)治。,成吉思汗,大元,行省,第五單元 多元文化碰撞與交融的宋元文明,25、 初年出現(xiàn)了雕版印刷，北宋中期 發(fā)明了 ，這是印刷術(shù)的重大突破。 時，漂浮法指南針最先運用于航海事業(yè)，后來發(fā)展為 “

21、 ” ?；鹚幒?的發(fā)明改變了戰(zhàn)爭的形式。,唐朝,畢昇,活字印刷術(shù),北宋,羅盤,火藥武器,第五單元 多元文化碰撞與交融的宋元文明,26、 是盛于兩宋的新體詩歌，有代表性的是 和 兩大流派。,詞,婉約詞,豪放詞,婉約：柳永、李清照,豪放：蘇軾、辛棄疾,第六單元 拓展與停滯的明清文明,27、歷史上廢除丞相制度的皇帝是建立 的 。清朝

22、雍正時設(shè)立軍機處，這些措施標(biāo)志著 的進一步強化。,明朝,明太祖朱元璋,專制皇權(quán),,,非洲東海岸,紅海沿岸,劉家港,《幾何原本》,《農(nóng)政全書》,利瑪竇和徐光啟,第六單元 拓展與停滯的明清文明,28、明朝前期國力強盛，明成祖派 先后七次出使西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和 沿岸。明末清初，很多西方傳教士來到中國， 是其中杰出的代表人物。當(dāng)時很多中國士大夫向傳教士學(xué)習(xí)， 是他們

23、中的佼佼者。他與傳教士翻譯了《 》，并著有《 》。,鄭和,紅海,利瑪竇,徐光啟,幾何原本,農(nóng)政全書,第六單元 拓展與停滯的明清文明,29、明清時期，統(tǒng)治者對 從格式到內(nèi)容制定了一系列新規(guī)定，稱為“八股取士”，這種選拔人才的制度開始于 。,科舉考試,隋朝,第六單元 拓展與停滯的明清文明,30、明清時期手工業(yè)、商品經(jīng)濟迅速發(fā)展，出現(xiàn)了 、朱仙鎮(zhèn)、

24、、佛山鎮(zhèn)等“四大名鎮(zhèn)”。同時江南也出現(xiàn)了繁華的工商業(yè)城市， 是其中之一，享有“絲綢之都”的美譽。,景德鎮(zhèn),漢口鎮(zhèn),蘇州城,景德鎮(zhèn)——瓷都,第六單元 拓展與停滯的明清文明,31、1662年，鄭成功打敗了 殖民者，收復(fù)臺灣。清政府設(shè)立 ，進一步加強對臺灣的管理。,荷蘭,臺灣府,第六單元 拓展與停滯的明清文明,32、為加強對西藏的管理，清政府確立的 制度，規(guī)定達(dá)賴和 的

25、轉(zhuǎn)世靈童必須在 的監(jiān)督下，用 頒發(fā)的金瓶抽簽決定。,金瓶掣簽,班禪,駐藏大臣,中央政府,金奔巴瓶掣簽制,第六單元 拓展與停滯的明清文明,33、明清時期是我國古典小說發(fā)展的黃金時期，其中有 所著我國第一部歷史演義小說《 》； 所著描寫水泊梁山群雄故事的《 》； 所著的魔幻小說《西游記》；曹雪芹所著描寫貴族生活的《 》。,羅