教師黨員講政治有信念心得體會

1、教師黨員講政治有信念心得體會教師黨員講政治有信念心得體會羅曼羅蘭曾經(jīng)說過，“信仰不是一種學(xué)問，信仰是一種行為，它只被實(shí)踐的時候才有意義?！薄吨袊伯a(chǎn)黨章程》中規(guī)定：“黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義?！蹦敲?，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的過程就是我們的信仰具有意義的時候。2016年，中央決定要在全黨開展以“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨

2、內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動黨員學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的重要舉措?！坝街保瑒t必準(zhǔn)繩欲知方圓，則必規(guī)矩”，黨章黨規(guī)便是黨要管黨、從嚴(yán)治黨的尺子和標(biāo)準(zhǔn)，是每一名黨員的行動指南和基本準(zhǔn)則。黨章歷經(jīng)十六次修改，共產(chǎn)生過十七部黨章。這十七部滲透著歷史煙云的黨章，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的全部過程，記錄著黨的思想理論、政治主張、路線方針政策、制度機(jī)制不斷發(fā)展的歷史軌跡。逐字逐句，細(xì)細(xì)體味，我們才能夠把黨的理想信念化為思想力量，最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)而懂、

3、學(xué)而信、學(xué)而用”。黨規(guī)黨紀(jì)是黨員的行為標(biāo)尺?！吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，是向全黨發(fā)出的道德宣誓和對人民的莊嚴(yán)承諾，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人高尚的道德追求，嚴(yán)明了政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。為了黨組織的生命力，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的信仰，每一位黨員同志都應(yīng)明確政治立場、保持政治本色、堅守信仰信念。黨員主動了解黨的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素養(yǎng)、開闊自己的眼界、增長本領(lǐng)、增強(qiáng)才干，最

4、終才能做到：給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。閱讀是睿智的源泉，取書之精華，在實(shí)際教學(xué)中琢成自家美玉，經(jīng)典名著拾起來重讀，交流、討論是最直接的獲取新知識的途徑，歷史學(xué)科包羅萬象，與其他學(xué)科的交集很多，尤其在講到文化史、歷史地理方面，與相關(guān)學(xué)科的老師互相交流，探討彼此學(xué)科之間的共性，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。“良心好比安插在每個人心頭上的崗哨，時時監(jiān)督著你是不是做出了違背道德規(guī)范的事情”。知識的傳授，學(xué)習(xí)方法的教導(dǎo)固然重要，對學(xué)生道德、人格的教育則更

5、為重要。因為我們至少要保證，學(xué)校教育出來的青年在人格上沒有問題。入職以來，我始終堅持“讓學(xué)生喜歡我這個人，喜歡我的課，喜歡我任教的學(xué)科”這樣一個“三步走戰(zhàn)略”，而這又源于我認(rèn)為平等融洽的師生關(guān)系比教學(xué)本身更重要。所以我認(rèn)為教師應(yīng)該在教學(xué)中少一點(diǎn)威嚴(yán)，多一點(diǎn)寬容?，F(xiàn)在的學(xué)生心理、情緒容易出現(xiàn)問題，一旦出問題，直接反映在學(xué)習(xí)狀態(tài)上。對于一些所謂的后進(jìn)生，我們應(yīng)該本著“不拋棄、不放棄”的精神，用耐心與細(xì)心對待每一位需要幫助的學(xué)生。黨員的一言一