競聘述職報(bào)告

1、競聘述職報(bào)告競聘述職報(bào)告本人1991年畢業(yè)于安師大生物教育專業(yè)，分配到琴溪中學(xué)，1995年調(diào)入涇縣稼祥中學(xué)，擔(dān)任生物教學(xué)工作?，F(xiàn)將近年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位代表作一匯報(bào)。本人一貫堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，以學(xué)校工作為重，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合班主任和其他教師的工作，從不因所任的生物課是小學(xué)科，“負(fù)科”而怠慢工作。近代教育家夏丐尊說過：沒有愛說沒有教育。是的，熱愛學(xué)生，是教師的天職，熱愛學(xué)生，是做好教

2、學(xué)工作的前提。因?yàn)檫@份愛，我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，及時(shí)更新自己的教育理念，努力尋找一條適合自己的教學(xué)之路。教學(xué)中，我會(huì)運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，使生物知識(shí)趣味化，運(yùn)用手式和體態(tài)，使生物知識(shí)形象化，并且注重對(duì)學(xué)生的能力素質(zhì)培養(yǎng)。辦學(xué)初期，學(xué)校教學(xué)條件差，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我自制教具，繪制掛圖，上街購買植物種子、鯽魚等生物實(shí)驗(yàn)材料，盡量進(jìn)行直觀教學(xué)，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。近一兩年來，又通過制作多媒體課件來嘗試新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

3、因?yàn)檫@份愛，我對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，不再是發(fā)怒、呵斥、責(zé)怪，取而代之的是欣賞、鼓勵(lì)、寬容。每一節(jié)課我都用“平等、有效、激情”這六個(gè)字來要求自己。平等，就是和學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步和發(fā)展。有效，就是認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，45分鐘要有效果，不浪費(fèi)學(xué)生的生命，也不浪費(fèi)自己的生命。激情，就是上課要充滿活力，富有激情，我們生物教師代的班較多，同一教材我一般要上四五遍，現(xiàn)在初一七個(gè)班我要上七遍，但我想我面對(duì)的學(xué)生是不一樣，教材對(duì)他們來說是新

4、的，所以我在每個(gè)班上課我都會(huì)充滿激情，盡量將課上得津津有味，妙趣橫生。因?yàn)檫@份愛，我不斷提高自身素質(zhì)，提高專業(yè)理論水平，99年參加計(jì)算機(jī)函授學(xué)習(xí)，2001年開始參加生物本科自學(xué)考試。作為生物教研組組長，積極配合教導(dǎo)處，組織教研活動(dòng)，一份耕耘，一份收獲。99年9月?lián)胃叨昙?jí)五個(gè)班的生物教學(xué)，次年的畢業(yè)會(huì)考合格率達(dá)98%，輔導(dǎo)的學(xué)生胡安文、肖慶學(xué)獲市生物競賽三等獎(jiǎng)。1999年本人針對(duì)加強(qiáng)青春期教育問題所寫的論文《化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)》獲市一等獎(jiǎng)，