高中物理教師個人工作總結(jié)

1、高中物理教師個人工作總結(jié)高中物理教師個人工作總結(jié)本人自從教以來，作為一名高中物理教師，特別在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我始終忠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，視生如子，為人師表。這十五年，是耕耘的的十五年，奉獻(xiàn)的十五年，也是努力探索，成長進(jìn)步的十五年。一直以來我一直奉行“德高為師，為人師表”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事的幫助下，我踏實工作的同時，不忘刻苦鉆研和創(chuàng)新，工作中取得了一定的成績，同時自己也不斷成長，不斷

2、提高。對于這些年的工作我總結(jié)如下：一思想政治方面：思想政治方面：本人一向熱愛祖國、熱愛并且忠于黨的的教育事業(yè)。并認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想，深刻領(lǐng)會“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的內(nèi)容和精神本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，與時俱進(jìn)。用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。遵循以人為本的思想宗旨，以學(xué)生為主體；遵循教育規(guī)律，盡忠盡責(zé)的干好自己的每一項工作。二師德方面：師德方面：本著對教育工作的

3、熱愛，懷著一顆強大的責(zé)任心默默的在教學(xué)教育崗位上耕耘，同時刻苦鉆研，不斷提高和武裝自己。任勞任怨，不管工作輕重甘愿接受各項工作任務(wù)。愛護(hù)學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，言傳身教，感化影響學(xué)生，使他們得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。同時熱愛集體，與同志間團結(jié)協(xié)作，努力共同為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春三教育教學(xué)方面：教育教學(xué)方面：時代在發(fā)展進(jìn)步，我國的教育事業(yè)也在不斷的改革進(jìn)步。新課程的實施，對我們教師的工作

4、提出了更高的要求。針對形勢，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，讓教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時我的教育教學(xué)觀念也不斷更新和變革，為此，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研并實時了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。在教學(xué)上，鼓勵感化學(xué)生為主一般采用低標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生一步一個臺階地學(xué)穩(wěn)學(xué)好。課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流

5、，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。在長期的不懈努力中，所帶學(xué)生不斷取得喜人的成績，例如我所帶的2012屆畢業(yè)生中劉合曲同學(xué)榮獲市優(yōu)秀學(xué)生獎；張文安等，劉合曲同學(xué)多次在有關(guān)的物理知識競賽中獲得相關(guān)獎項。四教研教改方面：教研教改方面：國家教育事業(yè)不斷在改革進(jìn)步，特

6、別近幾年，為了跟上教育改革的步伐，我積極參加新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提出了要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中傳授知識的同時注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。自己也積極參與各種教研教改活動比如在2004年的論文比賽中，我撰寫的論文《電勢，電勢差》獲得縣一等獎；20042005

7、年度多次獲得探究性教學(xué)比賽相應(yīng)獎項；2012論文《也談2012年高考》獲得縣二等獎，成績不一一列舉，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!五教育管理方面：教育管理方面：從教以來教學(xué)教育管理方面，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，積累了不少經(jīng)驗，懂得了不同學(xué)生有不同的教育溝通方式，并取得了不少成效，學(xué)生在我的教育管理校沒出任何大的問題，能夠健康平安的學(xué)習(xí)和成長。這些年我也多次帶過班主任工作，班級管理方面也有一定的成效，所帶班級多次獲得先進(jìn)班級等各種獎項。當(dāng)然，雖然這