侯馬職業(yè)中專學(xué)校德育特色制度交流材料

1、侯馬市職業(yè)中專學(xué)校德育特色制度交流材料侯馬市職業(yè)中專學(xué)校是侯馬市唯一的公辦職業(yè)學(xué)校，是市職教中心的龍頭學(xué)校和辦學(xué)主體，屬國家級重點中等職業(yè)學(xué)校和2015年國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校之一。學(xué)校始終堅持“德育為先、德技雙馨”的辦學(xué)理念，秉承“修德、精技、樂學(xué)、進取”的校訓(xùn)精神，充分發(fā)揮德育在育人過程中的主渠道、主陣地、主課程的作用，遵循中職學(xué)生特點和發(fā)展規(guī)律，形成了具有職業(yè)教育特色的德育管理模式，學(xué)校德育特色在全市中職學(xué)校中產(chǎn)生重要影響。一、

2、堅持德育為先，加強德育隊伍建設(shè)中職學(xué)校德育工作具有其復(fù)雜性和特殊性，堅持德育為先，加強德育隊伍建設(shè)顯得尤為重要。學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以政教處、團委為中心，班主任為主體，分管領(lǐng)導(dǎo)為主管，學(xué)生會執(zhí)行督查，建立全員育人、全方位育人、全過程育人的德育工作機制，制定和實行班級量化考核制度、班主任工作量化考核制度等，每周召開一次以分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團委、班主任為主要成員的班主任例會，在工作中共同培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)

3、過硬的德育工作隊伍。二、更新育人理念，創(chuàng)新德育育人模式中職生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才是學(xué)校的辦學(xué)宗旨和奮斗目標。學(xué)校確立了“德育為先、立德樹人”的育人理念，形1.每周一次德育主題班會。每周班主任會議確立本周班會的主題以班級為單位對學(xué)生進行德育教育，內(nèi)容主要為學(xué)校紀律、日常行為規(guī)范、養(yǎng)成教育守則等，對學(xué)生一天的日常行為、遵規(guī)守紀起到警示、提醒、疏導(dǎo)作用，紀律約束自己的言行，增強秩序和紀律觀

4、念。2.每周一次國旗下演講。每周一升國旗儀式后，學(xué)生代表在全校師生面前進行國旗下演講，弘揚愛國主義精神和傳統(tǒng)文化教育。3.每周一次衛(wèi)生活動日。每周四全校進行一次衛(wèi)生大掃除，對全校的衛(wèi)生狀況進行一次徹底的檢查，督促全校師生養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣，預(yù)防傳染疾病的發(fā)生。4.每學(xué)期一次德育評比。榜樣示范的力量是無窮的。學(xué)校每學(xué)期進行一次德育評比活動，設(shè)立守紀之星、文明之星、學(xué)習(xí)之星、勞動之星、技能之星、進步之星、文藝之星、體育之星等“明星學(xué)

5、生”的評比與獎勵制度，每一類別都列出了評選條件和評選名額，如對“守紀之星”的評選要求：自覺遵守學(xué)校與班級的各項規(guī)章制度，在遵規(guī)守紀方面能起帶頭作用，品行素質(zhì)評定為“優(yōu)秀”，評選名額是每班1－2名。學(xué)校及時將評比結(jié)果進行公示，樹立學(xué)習(xí)的榜樣和標兵。5.每年一次德育論壇。從2012年起，學(xué)校將每年一次的班主任大會改為德育論壇，主要由德育工作報告、論文宣讀、經(jīng)驗交流、疑難解答、自由交流與論壇總結(jié)幾部分組成，學(xué)習(xí)交流班主任工作經(jīng)驗，對班主任在學(xué)