20132014學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試

1、12013—2014學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試高中一年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（9分）【13小題每小題3分】1D（“格律嚴(yán)密”有誤，原文是“但在字?jǐn)?shù)、平仄、葉韻等方面似尚無(wú)嚴(yán)格規(guī)定”，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)格律并不嚴(yán)密。后文的“詞的形態(tài)完全穩(wěn)定以后，是一種具有嚴(yán)密的格律形式、句式參差不齊的詩(shī)體”也足以說(shuō)明。）2C（“溫庭筠《更漏子》的下闋所表現(xiàn)的離情，在詩(shī)中是不可能出現(xiàn)的”有誤。根據(jù)文意，倒數(shù)第二段結(jié)尾的“在詩(shī)中是不可能出現(xiàn)的”，是指詩(shī)難以像詞那樣

2、“能夠?qū)⑶楦谐尸F(xiàn)得更為細(xì)微”，而不是說(shuō)詩(shī)無(wú)力表現(xiàn)“離情”。）3①抒情性質(zhì)更為單純（具有更為單純的抒情性）；②能充分地表現(xiàn)更日?；膫€(gè)人情感（能充分表現(xiàn)更有個(gè)人性的、更貼近日常生活的情感抒發(fā)的情感更個(gè)人化和日?；虎凼闱榉绞礁鼫\顯和委婉曲折（將感情呈現(xiàn)得更細(xì)微）。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共準(zhǔn)】共3分，每一點(diǎn)分，每一點(diǎn)1分，大意分，大意對(duì)即可。即可。二、古代詩(shī)文閱讀（41分）（一）文言文閱讀（（一）文言文閱讀（2222分）分）4C（借）5A（A因?yàn)椤?/p>

3、B于是趁。C于是才。D卻并且）6B（①是不屈服于上司的傲慢無(wú)禮，表現(xiàn)了其剛直的個(gè)性。④是不迎合掌權(quán)者，表現(xiàn)了其剛正不阿的美德，⑤是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，表現(xiàn)其勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿赖隆＂谑墙淮涔俾氉儎?dòng)情況，③是表現(xiàn)其為政的才能，⑥是表現(xiàn)他有知人之明）7D（“被免去剛剛擔(dān)任的開(kāi)封府推官一職”有誤，原文為“除開(kāi)封府推官，敕至閣門(mén)，為繼明黨所沮，罷知耀州”，是說(shuō)朝廷下達(dá)了讓他做“開(kāi)封府推官”的任令，但任令被攔截，他并未實(shí)任開(kāi)封府推官一職，因而“被免去剛剛擔(dān)任

4、的……”有誤。）8（共10分）（1）參考答案：過(guò)去的人們?yōu)槭裁匆釛壷甭纷邚澛纺兀靠峙率牵ㄗ咧甭罚┮欢ㄓ胁环奖愕牡胤?。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共準(zhǔn)】共3分。分。“徑”1分，句意分，句意2分。徑：直道、直路。關(guān)分。徑：直道、直路。關(guān)鍵詞譯為鍵詞譯為其他近其他近義詞義詞亦可。整句亦可。整句大意大意對(duì)即可。即可。（2）參考答案：不吝惜珍貴的器物、貴重的寶貝、肥沃富饒的土地，用來(lái)招致天下的優(yōu)秀人才?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共準(zhǔn)】共3分。分?！爸隆?分，句意分，句意2分

5、。致：招致、招分。致：招致、招徠、招、招攬。關(guān)。關(guān)鍵詞譯為鍵詞譯為其他近其他近義詞義詞亦可。亦可。整句大意整句大意對(duì)即可。即可。（3）參考答案：我的確害怕被大王欺騙而辜負(fù)了趙國(guó)，因此讓人帶著和氏璧回國(guó)，（已經(jīng)）從小路到達(dá)趙國(guó)了。（3分）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共準(zhǔn)】共4分。分?！耙?jiàn)……于”“間”各1分，句意分，句意2分。分。見(jiàn)……于：被。于：被。間：從小路，從小道。關(guān)：從小路，從小道。關(guān)鍵詞譯為鍵詞譯為其他近其他近義詞義詞亦可。整句大意亦可。整句大

6、意對(duì)即可。即可。（二）古代詩(shī)歌閱讀（（二）古代詩(shī)歌閱讀（1111分）分）9參考答案：第一問(wèn)：①漂泊異鄉(xiāng)的凄苦孤獨(dú)；②無(wú)法報(bào)答親恩（母親之恩母親）的無(wú)奈；③常年沒(méi)有侍奉母親的愧疚（或“對(duì)久別未見(jiàn)的母親的思念”）。3擊，讓她痛苦不堪，顏面掃地。②家庭女教師為討回自己的公道而付出了良心上的代價(jià)。家庭女教師為討回自己的公道而付出了良心上的代價(jià)。她不惜用欺騙和利誘的手段，讓兩個(gè)孩子互相詆毀揭發(fā)，雖然維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，證明了女主人的輕信，卻使自己蛻

7、變成了一個(gè)狡詐卑劣的人。作為一個(gè)良知未泯的女大學(xué)生，她已經(jīng)意識(shí)到了自己的做法“不夠光明正大”，她將會(huì)因此而背負(fù)良心的譴責(zé)。③兩個(gè)孩子付兩個(gè)孩子付出了最慘重的代價(jià)。出了最慘重的代價(jià)。在這場(chǎng)碎花瓶風(fēng)波中，家庭教師精心設(shè)計(jì)的圈套對(duì)他們的心靈是一種極大的傷害，他們這么小就經(jīng)歷了人與人之間的鉤心斗角，看到了令人尊敬的老師的偽詐和陰謀，他們的心靈被污染了，這也許會(huì)影響他們一生?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共準(zhǔn)】共6分，每點(diǎn)分，每點(diǎn)3分，從女主人、女教分，從女主人、

8、女教師、孩子三個(gè)方面任、孩子三個(gè)方面任選兩個(gè)方面來(lái)兩個(gè)方面來(lái)談，言之成，言之成理即可。理即可。第Ⅱ卷表達(dá)題（78分）四、基礎(chǔ)知識(shí)與語(yǔ)言文字運(yùn)用（24分）【1316小題，每小題3分】13.C（A揠偃；B解ji拽曳；D柝tu，瑣鎖）14.A（A.貽笑大方：讓內(nèi)行笑話(huà)。貽，遺留；大方，專(zhuān)家，行家。B.嘖有煩言：很多人說(shuō)不滿(mǎn)意的話(huà)。C.不經(jīng)之談：荒誕的、沒(méi)有根據(jù)的話(huà)。經(jīng)，正常。D.好大喜功：指不管條件是否許可，一心想做大事，立大功（多含貶義）。

9、15.C（A項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，“物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展……是個(gè)新產(chǎn)物”搭配不當(dāng)，刪去“的發(fā)展”；B項(xiàng)中途易轍，“中國(guó)第一支核潛艇部隊(duì)自組建以來(lái)”之后沒(méi)有謂語(yǔ)部分，可改為“中國(guó)第一支核潛艇部隊(duì)自組建以來(lái)，迅猛發(fā)展”；D項(xiàng)雜糅，去掉“不懂”或者“的缺失”16.C（注意關(guān)聯(lián)詞的呼應(yīng)、標(biāo)點(diǎn)及句意關(guān)系）17.參考答案：（1）“高見(jiàn)”修改為“意見(jiàn)”“建議”等；“責(zé)成”修改為“提交”“提請(qǐng)”等。（2）“在下”修改為“您”“足下”“先生”等；“恭候”修改為“等待”

10、“等候”等。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共準(zhǔn)】共4分。每一句分。每一句2分；其中找到一分；其中找到一處不得體不得體1分，修改正確分，修改正確1分。所分。所給修改意修改意見(jiàn)僅見(jiàn)僅供參考，只要大意未供參考，只要大意未變、修改合理均可。、修改合理均可。18.答案要點(diǎn)：①膳食纖維經(jīng)腸道中微生物發(fā)酵，可以減少總體食物攝入量。②膳食纖維被消化后會(huì)釋放出一種分子，直接對(duì)大腦產(chǎn)生抑制食欲的作用?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共準(zhǔn)】共4分。每一點(diǎn)分。每一點(diǎn)2分。其中第分。其中第①點(diǎn)如果照

11、抄原文中點(diǎn)如果照抄原文中“纖維纖維可讓血液中血液中……總體食體食物攝入量入量”，只，只給1分。第分。第②點(diǎn)如果照抄原文中點(diǎn)如果照抄原文中“膳食膳食纖維纖維在腸道中被消化后道中被消化后……產(chǎn)生抑制食生抑制食欲的作用欲的作用”，只，只給1分；如果回答分；如果回答“膳食膳食纖維纖維在腸道中被消化后，道中被消化后，釋放出的一種分子可以作用放出的一種分子可以作用于大于大腦中一個(gè)用來(lái)中一個(gè)用來(lái)調(diào)節(jié)饑餓調(diào)節(jié)饑餓感的區(qū)域感的區(qū)域”，只，只給1分。超字分

12、。超字3個(gè)以上，個(gè)以上，總體上扣體上扣1分。分。19.參考答案：地溝油收購(gòu)商通過(guò)各種渠道收集廢棄油脂或含有油脂的廢棄物，送到地溝油加工廠(chǎng)去加工，成品后通過(guò)銷(xiāo)售渠道流向酒樓餐館、學(xué)校食堂等場(chǎng)所，酒樓餐館和學(xué)校食堂的剩飯剩菜又被地溝油收購(gòu)商收集，用于制造地溝油，進(jìn)入再循環(huán)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共準(zhǔn)】共4分。地溝油的材料收集、加工、分。地溝油的材料收集、加工、銷(xiāo)售使用、再回收四個(gè)售使用、再回收四個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)各1分。大意分。大意對(duì)即可。可。五、課外名著閱

13、讀（4分）20.（1）《哈姆萊特》（2）《羅密歐與朱麗葉》（3）《威尼斯商人》（4）《李爾王》（5）《奧賽羅》【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共準(zhǔn)】共4分，一空分，一空1分。作品名稱(chēng)采用其它版本的分。作品名稱(chēng)采用其它版本的譯法也可，個(gè)法也可，個(gè)別字寫(xiě)成同音、近音字寫(xiě)成同音、近音字，例如字，例如“朱麗葉”寫(xiě)作寫(xiě)作“朱莉葉朱莉葉”等，正常等，正常給分。五個(gè)空都寫(xiě)了，按寫(xiě)分。五個(gè)空都寫(xiě)了，按寫(xiě)對(duì)的給分，最高不超分，最高不超過(guò)4分。所寫(xiě)作品名稱(chēng)與序號(hào)不照分。所寫(xiě)作