二〇一二年濰坊初中學(xué)業(yè)水平考試

1、歷史試題第1頁(yè)（共7頁(yè)）二〇一二一二年濰坊市初中學(xué)坊市初中學(xué)業(yè)水平考水平考試歷史試題一、選擇題：本大題共一、選擇題：本大題共20小題，每小題小題，每小題2分，共分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題意分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題意的。的。1《史記商君列傳》載：“集?。ぃ┼l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡（共）三十一縣。”材料反映了當(dāng)時(shí)A實(shí)行分封制B建立縣制C推行郡縣制D確立行省制2今濰坊境內(nèi)，早在隋唐時(shí)期就深受佛

2、教影響，開(kāi)鑿了很多石窟。其中被譽(yù)為齊魯石窟之冠的是A青州石窟B云門(mén)摩崖巨壽C十笏園D東鎮(zhèn)沂山3詩(shī)人陸游說(shuō)：“朝廷在古都（東京開(kāi)封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)富?！背霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是A絲綢之路開(kāi)通B生產(chǎn)工具改進(jìn)C市民階層壯大D南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展4明朝中期，倭寇瘋狂進(jìn)犯浙東沿海。率軍九戰(zhàn)九捷，蕩平當(dāng)?shù)刭量艿拿褡逵⑿凼茿文天祥B鄭和C戚繼光D鄭成功5明朝狀元趙秉忠在《狀元卷》中提出“天民說(shuō)”，認(rèn)為皇帝必須愛(ài)護(hù)人民，否則就違背天意。這一觀點(diǎn)繼承和發(fā)展了我國(guó)

3、傳統(tǒng)文化的A無(wú)為思想B法治思想C非攻思想D民本思想6濰縣縣令鄭板橋?yàn)楣僬?jī)卓著，藝術(shù)成就斐然。其聞名于世的藝術(shù)成就是A古籍整理B三絕詩(shī)書(shū)畫(huà)C蓋世收藏D金石之學(xué)7新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。清朝最早設(shè)立的管轄整個(gè)新疆地區(qū)的機(jī)構(gòu)是A西域都護(hù)B駐藏大臣C伊犁將軍D新疆行省8在濰坊千里民俗旅游線上，楊家埠是重要的一站。形象地描寫(xiě)了楊家埠木版年畫(huà)繁盛景象的是A家家會(huì)點(diǎn)染，戶戶善丹青B以清雅之筆，寫(xiě)山林之氣C紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍D千門(mén)萬(wàn)戶

4、曈曈日，總把新桃換舊符9近代歷史上，一個(gè)個(gè)不平等條約記錄了中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的屈辱歷程。其中下列內(nèi)容出現(xiàn)的先后順序是①協(xié)定關(guān)稅②保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)③允許外國(guó)在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠A①③②B③②①C①②③D②③①10民國(guó)初年，北京大學(xué)教授辜鴻銘，出生在印尼，在英國(guó)讀書(shū)，在北洋政府做部長(zhǎng)，娶了日本女子為妻，是個(gè)“生在南洋、學(xué)在西洋、官在北洋、妻是東洋”的奇才。他的人生經(jīng)歷反映了A新式學(xué)堂注重培養(yǎng)人才B中外通婚成為社會(huì)的時(shí)尚C近代中

5、國(guó)社會(huì)逐漸開(kāi)放D清政府重用留學(xué)歸國(guó)人員11二戰(zhàn)期間，面對(duì)日本法西斯軍隊(duì)的進(jìn)攻，美國(guó)總統(tǒng)曾說(shuō)：“假如沒(méi)有中國(guó)，假如中國(guó)被打垮了，你想一想，有多少師團(tuán)的日本兵可以因此調(diào)到其他方面來(lái)作戰(zhàn)。”材料反映了A美國(guó)難以抗擊法西斯軍隊(duì)的瘋狂進(jìn)攻B根據(jù)地軍民是抗擊日本侵略者的主力C中國(guó)的抗戰(zhàn)推遲了太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)D中國(guó)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要力量12觀察右圖，它是人民解放軍某部在解放戰(zhàn)爭(zhēng)一次攻堅(jiān)戰(zhàn)中獲得的榮譽(yù)。這次攻堅(jiān)戰(zhàn)是A牛頭鎮(zhèn)起義B五井戰(zhàn)役C濰縣戰(zhàn)役

6、D攻打濟(jì)南歷史試題第3頁(yè)（共7頁(yè)）材料二材料二西國(guó)莫不慕之，近代漸設(shè)考試以取人才，而為學(xué)優(yōu)則仕之舉。今英、法、美均已見(jiàn)端，將來(lái)必至推廣。——丁韙良《西學(xué)考略》（2）材料二反映了什么現(xiàn)象？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（2分）材料三材料三中國(guó)進(jìn)入近代以后，劇烈的社會(huì)大變動(dòng)迫切需要大批與時(shí)代相適應(yīng)的人才，……而科舉制度依舊執(zhí)迷于八股文，小楷試帖，所取之人內(nèi)不能興國(guó)富邦，外不能御侮抗敵?！獥铨R福《科舉制度與近代文化》（3

7、）據(jù)材料三，指出科舉制“被歷史淘汰”的主要原因。（2分）22（18分）中國(guó)人的“中國(guó)夢(mèng)”歷經(jīng)艱辛與坎坷，卻從未停止。這些夢(mèng)想將中國(guó)的昨天、今天和明天連成一線。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一材料一（19世紀(jì)中期）運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者的夢(mèng)想，主要是為了使國(guó)家能夠抵御外來(lái)侵略、鎮(zhèn)壓國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩并加強(qiáng)他們自己的權(quán)位。他們從未夢(mèng)想要把中國(guó)鍛造成一個(gè)近代化的新式國(guó)家?！熘屑s《中國(guó)近代史——中國(guó)的奮斗》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述“運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者的夢(mèng)想”帶來(lái)的積

8、極影響。（4分）作者認(rèn)為“他們從未夢(mèng)想要把中國(guó)鍛造成一個(gè)近代化的新式國(guó)家。”這一觀點(diǎn)是否正確？（1分）簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）材料二材料二1933年的新年，上?！稏|方雜志》推出了一個(gè)“新年的夢(mèng)想”特刊，國(guó)內(nèi)各界人士同做一場(chǎng)“中國(guó)夢(mèng)”。在各色的夢(mèng)里，20多位教授、作家夢(mèng)想未來(lái)的中國(guó)是一個(gè)沒(méi)有階級(jí)壓迫的平等社會(huì)；有人夢(mèng)想整個(gè)民族實(shí)現(xiàn)了空前的團(tuán)結(jié)，國(guó)共兩黨共商抗日救國(guó)大計(jì)；94歲高齡的馬相伯夢(mèng)想：“未來(lái)的中國(guó)，乃民治的國(guó)家，法治的國(guó)家。”……—