大學生創(chuàng)業(yè)項目的選擇.pdf

1、好的項目是成功的一半，選擇創(chuàng)業(yè)項目是踏上創(chuàng)業(yè)之路的第一步，也是最為重要的一步。對于有志于實現(xiàn)心中創(chuàng)業(yè)夢想的大學生而言，選對一個合適的創(chuàng)業(yè)項目作為自己事業(yè)的起步極為關鍵，極可能會決定創(chuàng)業(yè)的成敗。
　　為了正確認識大學生創(chuàng)業(yè)項目選擇中的諸多問題，本文將先從大學生創(chuàng)業(yè)者這一特殊的創(chuàng)業(yè)群體開始入手，分析大學生創(chuàng)業(yè)者相對于一般的社會人員創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢和劣勢，隨后比較創(chuàng)業(yè)項目與一般項目的區(qū)別，從而對“大學生創(chuàng)業(yè)”和“創(chuàng)業(yè)項目”這兩個核心的概念進

2、行明確的界定；接著，本文將對大學生選擇創(chuàng)業(yè)項目的現(xiàn)狀進行分析，解釋大學生選擇創(chuàng)業(yè)項目背后的原因；最后，本文從而提出影響大學生選擇創(chuàng)業(yè)項目的主要因素，并加以實證分析。
　　本文在研究過程中，主要采用問卷調查法，文獻分析法、歸納整理法、跟蹤調查法、案例研究法等方法，結合大學生創(chuàng)業(yè)和項目管理方面的有關理論及成果，逐步深化對大學生創(chuàng)業(yè)項目現(xiàn)狀以及具體實踐的理性認識，得出了以下四個主要結論：
　　1、大學生創(chuàng)業(yè)者在知識水平，學習能力、