

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文檔簡(jiǎn)介
1、天津市大港區(qū)天津市大港區(qū)20132013年中考二模年中考二模語(yǔ)文試卷本試卷分為第本試卷分為第Ⅰ卷(基礎(chǔ)題)卷(基礎(chǔ)題)、第、第Ⅱ卷(綜合題)和第Ⅲ卷(作文)三部分。試卷滿分卷(綜合題)和第Ⅲ卷(作文)三部分。試卷滿分120分,考試時(shí)間分,考試時(shí)間120分鐘。分鐘。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1考生答題前請(qǐng)先將自己的考試信息填寫好??忌痤}前請(qǐng)先將自己的考試信息填寫好。2考生答第考生答第Ⅰ卷和第卷和第Ⅱ卷時(shí),務(wù)必在第卷時(shí),務(wù)必在第7-8頁(yè)的“答題紙”
2、相應(yīng)的有效位置作答,頁(yè)的“答題紙”相應(yīng)的有效位置作答,直接答在試卷上無(wú)效。第Ⅲ卷為作文,請(qǐng)將作文寫在第直接答在試卷上無(wú)效。第Ⅲ卷為作文,請(qǐng)將作文寫在第9-12頁(yè)的稿紙內(nèi)。頁(yè)的稿紙內(nèi)。3考試結(jié)束后,監(jiān)考人員將答題紙和作文收回,分別裝訂??荚嚱Y(jié)束后,監(jiān)考人員將答題紙和作文收回,分別裝訂。第Ⅰ卷基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題(共3030分)分)一、(本大題共一、(本大題共1111小題,小題,1—8題各題各3分,分,9—1111題各題各2分,共分,共3030分)
3、分)選出每小題最符合題意的一個(gè)答案,用選出每小題最符合題意的一個(gè)答案,用2B2B鉛筆將答題紙上相應(yīng)的字母涂黑。鉛筆將答題紙上相應(yīng)的字母涂黑。1、下列加點(diǎn)字的注音和書寫完全正確的一組是、下列加點(diǎn)字的注音和書寫完全正確的一組是A側(cè)隱側(cè)隱(c(c)慫恿慫恿(s(snɡ)駭人聽聞駭人聽聞(h(hi)i)B恪守恪守(k(k)狡黠狡黠(xi(xi)藏污納垢藏污納垢(ɡɡu)u)C嫉妒嫉妒(j(j)憔悴憔悴(cu(cu)一氣呵成一氣呵成(h(hā)D
4、膽怯膽怯(qi(qi)鏤空鏤空(l(lu)u)相形見絀相形見絀(ch(ch)2、下面各句中加點(diǎn)部分使用有誤的一項(xiàng)是、下面各句中加點(diǎn)部分使用有誤的一項(xiàng)是A“六一”兒童節(jié)那天,孩子們?cè)谑兰o(jì)廣場(chǎng)上載歌載舞,引得行人紛紛駐足。“六一”兒童節(jié)那天,孩子們?cè)谑兰o(jì)廣場(chǎng)上載歌載舞,引得行人紛紛駐足。B房倒屋塌,道路扭曲,電力和通訊中斷,觸目驚心的景象向人們展示著地震的巨大房倒屋塌,道路扭曲,電力和通訊中斷,觸目驚心的景象向人們展示著地震的巨大破壞力。破
5、壞力。C工人需要在流水線前保持“亢奮”狀態(tài)。如果收料跟不上流水線的轉(zhuǎn)動(dòng)速度造成積工人需要在流水線前保持“亢奮”狀態(tài)。如果收料跟不上流水線的轉(zhuǎn)動(dòng)速度造成積壓,班長(zhǎng)的吼聲和罵聲就會(huì)如期而至。壓,班長(zhǎng)的吼聲和罵聲就會(huì)如期而至。D“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,所以聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,所以聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。不足。3、下面的句子中問(wèn)號(hào)使用正確的一項(xiàng)是、下面的句子中問(wèn)號(hào)使用正確
6、的一項(xiàng)是A“有理慢慢講嗎?不能動(dòng)手打人啊“有理慢慢講嗎?不能動(dòng)手打人啊!”圍觀者對(duì)小伙的粗魯行為表示了極大的憤”圍觀者對(duì)小伙的粗魯行為表示了極大的憤慨??第二天早晨大家發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)堆成了山,沒有人和居民解釋為什么要撤走物業(yè)?第二天早晨大家發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)堆成了山,沒有人和居民解釋為什么要撤走物業(yè)?C由于這個(gè)水箱密閉得很好,阿玉并沒有強(qiáng)力拆除它,看看內(nèi)部到底臟不臟?由于這個(gè)水箱密閉得很好,阿玉并沒有強(qiáng)力拆除它,看看內(nèi)部到底臟不臟?D對(duì)網(wǎng)友
7、的尖銳質(zhì)疑,相關(guān)部門是坦然面對(duì),還是刻意回避?這是一道必答題。對(duì)網(wǎng)友的尖銳質(zhì)疑,相關(guān)部門是坦然面對(duì),還是刻意回避?這是一道必答題。4、對(duì)下面一段開場(chǎng)白中的幾句話修改不合適的一項(xiàng)是、對(duì)下面一段開場(chǎng)白中的幾句話修改不合適的一項(xiàng)是①夏天是腸道疾病高發(fā)天氣,因此,②做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今①夏天是腸道疾病高發(fā)天氣,因此,②做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天,我們有幸請(qǐng)來(lái)了從事腸道疾病研究多年,③在醫(yī)學(xué)界小有名氣的王教授。
8、他將用生動(dòng)天,我們有幸請(qǐng)來(lái)了從事腸道疾病研究多年,③在醫(yī)學(xué)界小有名氣的王教授。他將用生動(dòng)的案例告訴大家,我們?nèi)粘I钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問(wèn)題,④但是只要及時(shí)糾正,才能的案例告訴大家,我們?nèi)粘I钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問(wèn)題,④但是只要及時(shí)糾正,才能獲得健康生活。獲得健康生活。A①句“天氣”改為“的季節(jié)”。①句“天氣”改為“的季節(jié)”。B②句“目前”和“我們”位置對(duì)調(diào)。②句“目前”和“我們”位置對(duì)調(diào)。C③句“小有名氣”改為“很有影響”。③句“小
9、有名氣”改為“很有影響”。D④句“才”改為“就”。④句“才”改為“就”。5、班里一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了事,你建議他去道歉,最合適的說(shuō)法是:、班里一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了事,你建議他去道歉,最合適的說(shuō)法是:A這事你錯(cuò)了這事你錯(cuò)了!就該找人家道歉去就該找人家道歉去!B這事明擺著你的不對(duì),還不去認(rèn)錯(cuò)?這事明擺著你的不對(duì),還不去認(rèn)錯(cuò)?C這事我們確實(shí)有做的不妥的地方,還是去向人家說(shuō)清楚吧。這事我們確實(shí)有做的不妥的地方,還是去向人家說(shuō)清楚吧。
10、嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰:“先天則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?9、下面的詞語(yǔ)意思完全相同的
11、一項(xiàng)是、下面的詞語(yǔ)意思完全相同的一項(xiàng)是A勝:①予觀夫巴陵勝狀勝:①予觀夫巴陵勝狀②高處不勝寒②高處不勝寒(《水調(diào)歌頭(《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)明月幾時(shí)有》)有》)B號(hào):①陰風(fēng)怒號(hào)號(hào):①陰風(fēng)怒號(hào)②因以為號(hào)焉②因以為號(hào)焉(《五柳先生(《五柳先生傳》)傳》)C偕:①寵辱偕忘偕:①寵辱偕忘②偕數(shù)友出東直②偕數(shù)友出東直(《滿井游(《滿井游記》)記》)D通:①然則北通巫峽通:①然則北通巫峽②指通豫南,達(dá)于漢陰②指通豫南,達(dá)于漢陰(《愚公移(《愚公移山》)
12、山》)1010、下面朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?、下面朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿此則岳陽(yáng)樓|之大觀也此則岳陽(yáng)樓|之大觀也B然則|何時(shí)而樂耶然則|何時(shí)而樂耶C處江湖之遠(yuǎn)|則憂其君處江湖之遠(yuǎn)|則憂其君D予|嘗求古仁人之心予|嘗求古仁人之心1111、下面對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)是、下面對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)是A作者先寫岳陽(yáng)樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點(diǎn)明主作者先寫岳陽(yáng)樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志
13、,點(diǎn)明主旨。旨。B“微斯人,吾誰(shuí)與歸?”既是慰勉滕子京,也體現(xiàn)了作者欲與古代先賢同道的曠達(dá)“微斯人,吾誰(shuí)與歸?”既是慰勉滕子京,也體現(xiàn)了作者欲與古代先賢同道的曠達(dá)胸襟。胸襟。C歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中所闡釋的“樂”的內(nèi)涵,與范仲淹在本文中體現(xiàn)出來(lái)的歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中所闡釋的“樂”的內(nèi)涵,與范仲淹在本文中體現(xiàn)出來(lái)的“樂”一樣,所追求的都是安貧樂道的境界?!皹贰币粯?,所追求的都是安貧樂道的境界。D選文寫景、抒情、議論相結(jié)合,情由景生,由情
14、入議。句式駢散結(jié)合,行文富于變選文寫景、抒情、議論相結(jié)合,情由景生,由情入議。句式駢散結(jié)合,行文富于變化?;?。第Ⅱ卷綜合題綜合題(共40分)分)二、古詩(shī)文默寫(共二、古詩(shī)文默寫(共2小題,小題,8分)分)1212、請(qǐng)將下面詩(shī)文原句補(bǔ)充完整。(、請(qǐng)將下面詩(shī)文原句補(bǔ)充完整。(5分)分)(1)入則無(wú)法家拂士,)入則無(wú)法家拂士,,國(guó)恒亡。,國(guó)恒亡。(孟子《生于憂患,死于安樂》)(孟子《生于憂患,死于安樂》)(2)問(wèn)君何能爾,)問(wèn)君何能爾,。(陶
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