安徽第三屆高校藝術(shù)教育科研論文報(bào)告會(huì)論文匯總表

1、1安徽省第三屆高校藝術(shù)教育科研論文報(bào)告會(huì)論文匯總表論文類別報(bào)送代碼（8位）論文題目甲乙論文內(nèi)容作者單位作者姓名作者職稱22B03D01淺談少兒民族民間舞教學(xué)中的趣味性√舞蹈合肥師范學(xué)院何冰助教22A03D02中小學(xué)美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)閱研究√美術(shù)合肥師范學(xué)院余洋副教授22A06D03非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與高校文化藝術(shù)課程體系建設(shè)√其他安徽大學(xué)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)吳婉婷王綱22A02D04物有形意無(wú)窮——《設(shè)計(jì)社會(huì)學(xué)》對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的重要性√其他安徽

2、大學(xué)李?yuàn)檴欀v師22B02D05色彩的變奏色彩解構(gòu)重組的教學(xué)解讀√美術(shù)安徽大學(xué)汪臻副教授22B02D06實(shí)現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)模塊化課程體系與活動(dòng)課堂探析√其他合肥學(xué)院呂琴琴講師22B02D07從中德藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的差異看模塊化課程體系建設(shè)√其他合肥學(xué)院謝海濤副教授22B02D08藝術(shù)設(shè)計(jì)類人才培養(yǎng)模式改革初探√其他合肥學(xué)院謝海濤副教授22B02D09對(duì)話：在公共藝術(shù)與城市個(gè)性之間√其他合肥學(xué)院謝海濤副教授22B02j10談?shì)p聲唱法在聲樂(lè)訓(xùn)練中的運(yùn)用

3、√音樂(lè)巢湖學(xué)院陳茜副教授22A02D11徽派建筑文化對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的傳承√其他巢湖學(xué)院肖康助教22A02D12文化認(rèn)同與高校公共藝術(shù)教育創(chuàng)新研究√美術(shù)巢湖學(xué)院汪秀霞講師22A02D13體驗(yàn)式教育與藝術(shù)類大學(xué)生行為規(guī)√管理巢湖學(xué)院李本祥、劉靖助教322A02D28應(yīng)用型本科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探析√美術(shù)滁州學(xué)院施韻佳、庚麗娜、梁貴紅講師22A03D29音樂(lè)學(xué)（師范類）專業(yè)第二課堂“競(jìng)賽教學(xué)模式”的探索與實(shí)踐√音樂(lè)黃山學(xué)院胡亮、馮紹華、

4、江偉副教授22B02D30論現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的文化觀√其它黃山學(xué)院左鐵峰、李小蒙教授22B02D31VI設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革創(chuàng)新研究√其它黃山學(xué)院舒?zhèn)?、孫福良講師22A01D32論理工科院校實(shí)施藝術(shù)教育的必要性及價(jià)值研究√管理安徽工程大學(xué)楊霽雍、王小元副教授22A03D33國(guó)際比較視野下我國(guó)藝術(shù)碩士研究生教育：成就、問(wèn)題與對(duì)策√音樂(lè)淮北師范大學(xué)林琳講師22A03D34高師音樂(lè)教育專業(yè)參與社區(qū)音樂(lè)教育的思考√音樂(lè)淮北師范大學(xué)夏雷英陳艷麗副教授講師

5、22A03D35藝術(shù)教育首先要培養(yǎng)完整的人格√音樂(lè)淮北師范大學(xué)王銀梅副教授22A03D36皖北高校的地方傳統(tǒng)音樂(lè)文化傳承與創(chuàng)新√音樂(lè)阜陽(yáng)師范學(xué)院戎龔?fù)８苯淌?2A03D37找尋高師美術(shù)教育失落的人文精神——美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)的調(diào)查研究√美術(shù)阜陽(yáng)師范學(xué)院郝亞麗講師22A02D38社會(huì)藝術(shù)教育：亟待培育和規(guī)范的新興文化業(yè)態(tài)√音樂(lè)皖西學(xué)院韓菁講師22B04D39有關(guān)農(nóng)村中小學(xué)鄉(xiāng)土音樂(lè)教育的若干思考√音樂(lè)銅陵學(xué)院楊娟、馬達(dá)助講22B03D4