山東大學(xué)2015年秋季學(xué)期第4周

1、山東大學(xué)山東大學(xué)20152015年秋季學(xué)期第年秋季學(xué)期第1414周教學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計教學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計本科生院組織教學(xué)信息員對本學(xué)期1－4周的教學(xué)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，全校共發(fā)放問卷調(diào)查表6932份，收回6171份，回收合格率為89％。在調(diào)查中，同學(xué)們對本學(xué)期的課程設(shè)置、課堂教學(xué)效果及教材選用等方面提出了意見和建議，現(xiàn)將有關(guān)情況匯總?cè)缦拢赫軐W(xué)與社會發(fā)展學(xué)院哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院教學(xué)信息員在學(xué)院共發(fā)放問卷調(diào)查表120份，收回103份，回收合格率為8

2、6％。在調(diào)查中，同學(xué)們對本學(xué)期的課程設(shè)置、課堂教學(xué)效果及教材選用等方面提出了意見和建議，現(xiàn)將有關(guān)情況匯總?cè)缦拢阂弧⒄n程設(shè)置情況1、反映課程設(shè)計不合理：2013級哲學(xué)，2014級哲學(xué)。2、反映課程比較難、比較重：2013級哲學(xué)，2014級哲學(xué)。3、反映課程比較輕、比較容易：無。4、其他意見：（1）2013級社會學(xué)：周一至周三全天滿課，周四、周五只安排一節(jié)課不合理。（2）2013級社會工作學(xué)：晚上連上三節(jié)課不合理。（3）2014級哲學(xué)：《西

3、方哲學(xué)史》開課較晚。二、關(guān)于課堂教學(xué)效果1、教學(xué)效果較好的課程：（1）2013級社會學(xué)：《社會統(tǒng)計學(xué)》、《中國社會學(xué)史》、《社會學(xué)原著導(dǎo)讀》、《福利社會學(xué)》。（2）2013級哲學(xué)：《法哲學(xué)》、《西方古典倫理學(xué)》、《馬哲經(jīng)典原著選讀》。（3）2013級社會工作：《小組工作》、《福利社會學(xué)》、《中國社會思想史》。（4）2014級哲學(xué)：《西方哲學(xué)史》。（2）2013級財政：晚上安排3課時的課下課太晚。二、關(guān)于課堂教學(xué)效果1、教學(xué)效果較好的課程

4、：（1）2013級金融工程：《金融投資學(xué)》、《國際金融學(xué)》。（2）2013級財政：《中級財務(wù)會計學(xué)》。（3）2014級金融1班：《國際貿(mào)易學(xué)》。（4）2014級金融2班：《中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》。（5）2014級保險：《中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國際貿(mào)易學(xué)》、《中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》。2、教學(xué)效果較差的課程及原因：2013級金融2班：《金融投資學(xué)》，課堂缺乏互動，不能調(diào)動學(xué)生積極性；備課不認(rèn)真，條理不清。三、關(guān)于教材問題1、選用教材較好的

5、課程：（1）2014級保險：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點》。（2）2013級財政：《中級財務(wù)會計學(xué)》，《國家稅收》。2、選用教材較差的課程及原因：2014級金融2班：《財政學(xué)》，教材陳舊，不專業(yè)。3、沒有教材的課程：2013級：《法經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《銀行會計》。四、其他方面的問題、意見與建議（1）2014級保險：希望老師講課時照顧一下轉(zhuǎn)專業(yè)同學(xué)的知識儲備，講慢一點，細(xì)一點。（2）2014級金融2班：教材的選定提前告知學(xué)生，確定后不要一改再改。政治學(xué)與