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文檔簡介
1、學習路徑圖系列學習路徑圖系列之一:建設培訓體系的基石沒有培訓,學習會發(fā)生嗎?當然會,因為學習是一個自然的過程,人們隨時隨地都在接受新的信息和知識。有了培訓,就一定能夠達成學習的目標嗎?不一定,因為學習有其自身的規(guī)律。只有進行有目的的學習,有順序的學習,有效的學習,才能達成許多在沒有培訓管理的情況下需要更長時間才能達成的目標。學習路徑圖,就是我們用來描述和展現(xiàn)學習目標,次序和方法的系統(tǒng)性工具,是我們規(guī)劃和建設培訓體系的藍圖和基石。學習路徑
2、圖的概念學習路徑圖,是指以職業(yè)技能發(fā)展為主軸而設計的一系列學習活動,是員工在企業(yè)內學習路徑的直接體現(xiàn)。在這些學習活動中,即包括傳統(tǒng)的課堂培訓,又包括其它諸多的學習方式,如崗位實踐,接受教練與輔導,分享及擔任內部講師等。通過學習地圖,一名新員工可以找到自己從進入企業(yè)開始,直至成為公司內部專家的學習發(fā)展路徑。在企業(yè)中,根據(jù)專業(yè)分工的不同,可以設立不同的學習路徑圖,如銷售人員學習路徑圖、生產人員學習路徑圖等;根據(jù)崗位任務的不同,員工可以只跟隨
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