市教體局承擔(dān)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作責(zé)任分解表

1、—7—附件2駐馬店市教體局直屬學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作檢查表被查學(xué)校：檢查時(shí)間：年月日項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)具體要求存在問題一、愛國(guó)衛(wèi)生組織管理各學(xué)校建有愛國(guó)衛(wèi)生管理組織和相關(guān)制度，師生積極參與愛國(guó)衛(wèi)生工作。⑴建立愛國(guó)衛(wèi)生、健康教育、病媒生物防制組織。⑵有愛國(guó)衛(wèi)生工作制度、計(jì)劃、總結(jié)，制定衛(wèi)生管理制度、崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度。⑶積極開展愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，有開展活動(dòng)通知及總結(jié)。⑷定期開展義務(wù)勞動(dòng)、衛(wèi)生檢查評(píng)比、健康教育及病媒生物防制等愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，工作有計(jì)

2、劃、有方案、有總結(jié)，文字、圖片等檔案資料齊全。二、環(huán)境衛(wèi)生深入開展環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)，內(nèi)外環(huán)境整潔優(yōu)美，達(dá)到凈化、美化、綠化、硬化、亮化“五化”要求。單位及家屬院懸掛有創(chuàng)衛(wèi)宣傳標(biāo)語，有衛(wèi)生管理組織和相關(guān)制度，“門前三包”落實(shí)到位，衛(wèi)生狀況良好，車輛擺放整齊，環(huán)衛(wèi)設(shè)施、病媒生物防制設(shè)施完善，庭院綠化美化，道路平坦，無黃土裸露，無衛(wèi)生死角，綠化帶內(nèi)無垃圾、無缺株少苗，照明、排水設(shè)施完好，垃圾道封閉，垃圾日產(chǎn)日清，廁所符合衛(wèi)生要求。家屬院無十亂

3、現(xiàn)象，不從事經(jīng)營(yíng)加工活動(dòng)，不種菜地，不飼養(yǎng)家禽家畜。三、病媒生物預(yù)防控制貫徹落實(shí)《病媒生物預(yù)防控制管理規(guī)定》，定期開展病媒生物預(yù)防控制活動(dòng)，積極參與相關(guān)部門組織的集中統(tǒng)一控制行動(dòng)。⑴有病媒生物防制組織、專兼職人員、相應(yīng)制度。⑵有年度工作計(jì)劃、總結(jié)，除“四害”方案及總結(jié)。⑶定期開展病媒生物的預(yù)防控制宣傳、孳生地調(diào)查清理及消殺活動(dòng)，有相應(yīng)工作方案及活動(dòng)記錄。—9—項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)具體要求存在問題4、扎實(shí)開展健康學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，中小學(xué)健康教育開課率達(dá)1

4、00%，學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率不低于85%。⑴中小學(xué)校按照教育部中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要的要求，把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，有健康教育課時(shí)安排、師資、教材、教案、評(píng)價(jià)、考核記錄及結(jié)果，并抓好健康教育師資培訓(xùn)，提高授課質(zhì)量。⑵初中、小學(xué)要保證兩周一節(jié)健康教育課，普通高中階段安排18個(gè)課時(shí)開設(shè)健康教育課。五、重點(diǎn)場(chǎng)所衛(wèi)生學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)教室、食堂（含飲用水設(shè)施）、宿舍、廁所等教學(xué)和生活環(huán)境符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或相關(guān)規(guī)定。⑴學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)教室

5、等教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。⑵食堂符合《食品安全法》的要求，飲用水設(shè)施符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或相關(guān)規(guī)定。⑶宿舍整潔衛(wèi)生，生活垃圾容器密閉，日產(chǎn)日清。⑷廁所為水沖式，蹲位充足，內(nèi)外整潔；寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供相應(yīng)的洗漱、洗澡等衛(wèi)生設(shè)施。六、傳染病與學(xué)生常見病防控加強(qiáng)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防控制工作，設(shè)立學(xué)校衛(wèi)生室，配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員或兼職保健教師。⑴建立并落實(shí)學(xué)生健康體