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1、小學(xué)語文課堂教學(xué)評價表小學(xué)語文課堂教學(xué)評價表學(xué)校學(xué)校年級年級課題名稱課題名稱授課人授課人等級評價指標評價要素完全符合完全符合基本符合基本符合不符合不符合教學(xué)目標(6)1.符合課標要求和學(xué)生實際的程度;2.可操作的程度。654320學(xué)習條件(8)1.學(xué)習環(huán)境的創(chuàng)設(shè);2.學(xué)習資源的處理。876540學(xué)習指導(dǎo)與教學(xué)調(diào)控(20)1.學(xué)習指導(dǎo)的范圍和有效程度;2.教學(xué)過程調(diào)控的有效程度。20171612110學(xué)生活動(20)1.學(xué)生參與活動的態(tài)度
2、;2.學(xué)生參與活動的廣度;3.學(xué)生參與活動的深度;4學(xué)生參與活動的基本學(xué)習習慣;(傾聽;表達;質(zhì)疑;合作)5.學(xué)生參與活動的學(xué)科性學(xué)習習慣。(朗讀;使用工具書;書寫畫批)20171612110課堂氣氛(4)1.課堂氣氛的寬松度;2.課堂氣氛的融洽度。43210教學(xué)效果(18)1.目標的達成程度;2.解決問題的靈活度;3.師生的精神狀態(tài)。18151411100學(xué)科特色(24)1正確的理解和運用語言文字,注重語文能力培養(yǎng);2.注重語言文字的
3、積累;3.尊重學(xué)生個人情感體驗;4.語言文字教學(xué)與思想品德教育有機結(jié)合。24212015140總分A(100~85)B(84~70)C(69~60)D(59~0)評價等級評語:填表人:年月日小學(xué)語文課堂教學(xué)評價表小學(xué)語文課堂教學(xué)評價表學(xué)校學(xué)校年級年級課題名稱課題名稱授課人授課人等級評價指標評價要素完全符合完全符合基本符合基本符合不符合不符合教學(xué)目標(6)1.符合課標要求和學(xué)生實際的程度;2.可操作的程度。654320學(xué)習條件(8)1.學(xué)
4、習環(huán)境的創(chuàng)設(shè);2.學(xué)習資源的處理。876540學(xué)習指導(dǎo)與教學(xué)調(diào)控(20)1.學(xué)習指導(dǎo)的范圍和有效程度;2.教學(xué)過程調(diào)控的有效程度。20171612110學(xué)生活動(20)1.學(xué)生參與活動的態(tài)度;2.學(xué)生參與活動的廣度;3.學(xué)生參與活動的深度;4學(xué)生參與活動的基本學(xué)習習慣;(傾聽;表達;質(zhì)疑;合作)5.學(xué)生參與活動的學(xué)科性學(xué)習習慣。(朗讀;使用工具書;書寫畫批)20171612110課堂氣氛(4)1.課堂氣氛的寬松度;2.課堂氣氛的融洽度。
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