高等教育基層統(tǒng)計報表

1、1高等教育統(tǒng)計指標解釋高等教育統(tǒng)計指標解釋1、學年、學年學年：學年：是指教育年度，即從當年的九月一日到第二年的八月三十一日。每學年分為兩個學期。學年初：學年初：是指第一學期開學時。學年末：學年末：是指第二學期結束時。2、學校（機構）、學校（機構）學校（機構）：學校（機構）：是指按國家規(guī)定的設置標準和審批程序批準成立的實施高等教育的單位；學校（機構）名稱是指在教育部門備案的學校（機構）全稱；學校（機構）代碼由教育部統(tǒng)一編制。學校（機構）行

2、政轄區(qū)：學校（機構）行政轄區(qū)：是指學校（機構）所歸屬的行政管理區(qū)域（省、自治區(qū)、直轄市）。研究生培養(yǎng)機構：研究生培養(yǎng)機構：是指經國家批準設立的具有培養(yǎng)博士研究生、碩士研究生資格的普通高等學校和科研機構。普通高等學校：普通高等學校：是指按國家規(guī)定的設置標準和審批程序批準舉辦的，通過全國普通高等教育統(tǒng)一招生考試，招收高中畢業(yè)生為主要培養(yǎng)對象，實施高等學歷教育的全日制大學、獨立設置的學院和高等專科學校、高等職業(yè)學校及其他機構(獨立學院和分校、

3、大專班)。大學、獨立設置的學院主要實施本科及本科層次以上教育。高等?？茖W校、高等職業(yè)學校實施?？茖哟谓逃Ｆ渌麢C構是承擔國家普通招生計劃任務不計校數的機構。包括獨立學院、普通高等學校分校、大專班和批準籌建的普通高等學校等。獨立學院指由普通本科高校按新機制、新模式舉辦的本科層次的二級學院。一些普通本科高校按公辦機制和模式建立的二級學院、‘分校’或其他類似的二級辦學機構不屬此范疇。成人高等學校：成人高等學校：是指按國家規(guī)定的設置標準和審批程

4、序批準舉辦的，通過全國成人高等教育統(tǒng)一招生考試招收具有高中畢業(yè)或同等學歷的人員為主要培養(yǎng)對象，利用函授、業(yè)余、脫產的多種形式對其實施高等學歷教育的學校。包括：職工高等學校、農民高等學校、管理干部學院、教育學院、獨立函授學院、廣播電視大學、其他機構。其他機構是承擔國家成人招生計劃任務不計校數的機構。民辦的其他高等教育機構：民辦的其他高等教育機構：是指經省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門審批并頒發(fā)辦學許可證，不具有頒發(fā)普通本專科和成人本?？茖W歷

5、文憑資格的實施高等教育的單位。學校舉辦者：學校舉辦者：是指學校的上級主管部門或為設置教育機構提供必要的經費和基本辦學條件者。中央部門是指中央機關、國務院各部委及全國性的人民團體。地方教育部門是指省、自治區(qū)、直轄市教育廳、局。地方非教育部門是指省、自治區(qū)、直轄市非教育廳、局的委、辦、廳、局。民辦是指企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人。3、學生、學生高等學歷教育按層次分為專科教育、本科教育和研究生教育。?？平逃簩？平逃簯斒?/p>

6、學生掌握本專業(yè)必備的基礎理論、專門應用技術知識，具有從事本專業(yè)實際工作的基本技能和技術應用能力。全日制?？平逃幕拘迾I(yè)年限為二至三年。本科教育本科教育：應當使學生比較系統(tǒng)地掌握本學科、專業(yè)必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作的初步能力。全日制本科教育的基本修業(yè)年限為四至五年。碩士研究生教育：碩士研究生教育：應當使學生掌握本學科堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的技能

7、、方法和相關知識，具有從事本專業(yè)實際工作和科學研究工作的能力。碩士研究生教育的基本修業(yè)年限為二至三年。3招生數：招生數：是指通過國家統(tǒng)一招生考試，按照國家招生計劃實際招收入學的新生數。包括春、秋兩季招收的學生(招生數為日歷年度數)。在校學生數：在校學生數：是指本學年初，具有學籍的注冊學生數。預計畢業(yè)生數：預計畢業(yè)生數：是指本學年末將畢業(yè)的學生數。結業(yè)生數：結業(yè)生數：是指上學年，具有學籍的學生學習期滿，有一門以上主要課程（包括畢業(yè)論文或畢

8、業(yè)設計）不及格或其他方面不合格，未予畢業(yè)而發(fā)給結業(yè)證書的學生數。不包括短訓班和單科結業(yè)學生。殘疾人：殘疾人：是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。殘疾人的標準由國務院規(guī)定。4、教職工、教職工教職工數：教職工數：是指在學校（機構）工作并由學校（機構）支付工資的教職工人數，人員包

9、括①在編人員，即根據原人事管理制度，人事關系和檔案均在學校的人員；②聘任制人員，即人事制度改革后，高校（機構）招聘錄用的長期、全時工作人員。聘任制人員的人事關系在學校但檔案不在學校。教職工數包括校本部教職工、科研機構人員、校辦企業(yè)職工、其他附設機構人員。校本部教職工：校本部教職工：包括專任教師、行政人員、教輔人員、工勤人員。專任教師：專任教師：是指具有教師資格，專門從事教學工作的人員。行政人員：行政人員：是指從事行政管理、教學管理、科研

10、管理和政治工作的人員。教輔人員：教輔人員：是指從事教學輔助工作，為教學服務的人員。包括圖書館的管理員、資料室的資料員，電化教育館人員，實驗室實驗員以及直接為教學服務的繪圖、攝影、儀器修理、模型制作等專業(yè)技術人員。工勤人員：工勤人員：是指校本部的工人和勤雜人員，包括教學輔助單位的工人?？蒲袡C構人員：科研機構人員：是指經上級主管部門批準成立，有明確研究方向和任務的科研所（室）的全部工作人員。包括行政干部、科研人員、輔助人員和工人，不包括未經

11、批準、學校自行建立的研究所（室）的工作人員。其他附設機構人員：其他附設機構人員：是指在學校附屬的印刷廠、出版社、醫(yī)務室等機構中，由高等教育經費支付工資的人員。為避免重復統(tǒng)計，附屬中學、小學、幼兒園和獨立建制的附屬教學醫(yī)院都不作為附設機構統(tǒng)計，應分別填入中小學幼兒園報表和衛(wèi)生部門報表。另有其他人員：另有其他人員：包括聘請校外教師、離退休人員、附屬中小學幼兒園教職工、集體所有制人員。聘請校外教師是指學校聘請的國內外其他高校及科研機構的教師和

12、退休教師（含本校退休教師）。聘期為一學期以上。集體所有制人員是指學校辦的集體所有制單位以及學校附屬機構中屬于集體所有制的職工。雙師型：雙師型：是指高等職業(yè)學校中具有中級及以上教師職稱，又具備下列條件之一的專業(yè)課專任教師：1、有本專業(yè)實際工作的中級及以上技術職稱（含行業(yè)特許的資格證書、及其有專業(yè)資格或專業(yè)技能考評員資格者）。2、近五年中有兩年以上（可累計計算）在企業(yè)第一線本專業(yè)實際工作經歷，或參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓獲得合格證書，

13、能全面指導學生專業(yè)實踐實訓活動。3、近五年主持（或主要參與）兩項應用技術研究（或兩項校內實踐教學設施建設及提升技術水平的設計安裝工作），成果已被企業(yè)（學校）使用，達到同行業(yè)（學校）中先進水平。5、資產、校舍、資產、校舍占地面積：占地面積：是指學校具有國家頒發(fā)的土地使用權證所占用的土地面積。不包括農場、林場的占地面積。綠化用地面積：綠化用地面積：是指學校占地面積中集中用于種植花草、樹木以及天然林的土地面積。運動場地面積：運動場地面積：是指